粤教思品八下维护受教育权2.pptVIP

重庆义务教育实现全免费 这段材料说明了义务教育具有什么特征？ 2012年春季开学后，某中学80多名学生没有按时返校。经过学校、政府反复动员宣传、说服教育，仍然有31名学生家长不支持子女返校。政府根据有关规定，对这31名学生家长处以罚款，并责令家长限期将子女送回学校。 政府工作报告提出，扎实推进教育公平。深入贯彻落实教育改革和发展规划纲要。经过25年坚持不懈的努力，全面实现“两基”目标。免除3000多万名农村寄宿制学生住宿费，其中1228万名中西部家庭经济困难学生享受生活补助。建立起完整的家庭经济困难学生资助体系。初步解决农民工随迁子女在城市接受义务教育的问题。 　　推动实施“学前教育三年行动计划”，提高幼儿入园率。大力发展职业教育。加强中小学教师培训工作，扩大中小学教师职称制度改革试点，提高中小学教师队伍整体素质。首届免费师范生全部到中小学任教，90%以上在中西部。 　　财政部2012年预算报告中提出，全国财政性教育支出将达2.2万亿元，首次突破GDP4%，体现了党和国家关注民生、振兴发展教育的坚定决心。 小组实践探究 你是某校八年级的学生，现正在社区中一起开展“珍惜受教育权利，履行受教育义务”为主题的宣传活动，现场遇到了很多需要解决的问题。 情景再现 父亲：你瞧瞧，考试才这么点分，还念啥书啊？不如早点回来打工多挣点钱呢？ 女儿：就知道钱，我们老师说了，我有受教育的权利，你不让我念书是不对的。 父亲：你一个女孩子，念到初二就不错了，咱家 也不富裕，你都14岁了，也该帮帮家里了。 女儿：女孩咋啦？女孩就不能念书了吗？ 父亲：你看你那笨样，念不念有什么区别？ 女儿：你……哎！ 观点辨析： 对于父亲的言行，现场的群众有两种看法：一种认为家长的言行是错误的，另一种认为家长的言行也可以理解，反正女儿学习成绩也差，家庭也不宽裕，不如辍学打工。 你的看法是什么？请说明理由。 2、珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务 （1）自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学； （2）自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个 德智体美全面发展的好学生。 * 7.1 2008年9月1日，对家长们是一个特别高兴的日子——很多人带着孩子去学校报名时发现，一名小学生最低只需缴20元钱的作业本费，就可上一学期的课。这是因为从2008年开始， 我市全面实施了义务教育全免费政策。 我市所有小学和初中实现免学杂费、免课本费入学。 1、含义： 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 年限_____对象________ 分为______、_____阶段 九年 所有适龄儿童、少年 小学 初中 2、九年义务教育的特征： （1）公益性是义务教育的显著特征。 公益性(国家免除我们的学费、书本费、杂费等)。 你来帮他解答 强制性 2、九年义务教育的特征： （1）公益性是义务教育的显著特征。 公益性(国家免除我们的学费、书本费、杂费等)。 （2）强制性(义务教育制度是国家的法定制度，必须依靠国家的强制力予以保证。) （3）普遍性 作为我国公民的适龄儿童和少年，无一例外都能获得从小学到初中教育的机会。 3、国家如何保障? 法律保障 物质保障 教育法、 义务教育法、未成年人保护法、宪法 国家的教育经费支出逐年递增，兴办各类学校，提供教学设施,培养教师等。 请你支招：无论你们怎样劝说，父亲坚持要女儿辍学。 请你们为女儿想想办法。 1、学会维护自己受教育的权利 三、珍惜受教育的机会 当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时，可以采用诉讼方式和非诉讼方式予以维护。 （1）据理力争，依法协商 （2）寻求老师或亲朋好友的帮助。 （3）向新闻媒体求助或向有关部门投诉。 （4）向人民法院提起诉讼。