浅谈如何开展小学班主任工作.docVIP

浅谈如何开展小学班主任工作 　　中图分类号：G625.1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0350-02 　　素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展，个性特长得到充分的培育，这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式，因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。 　　1.多了解学生，要有威信，赢得学生的心 　　要做好班主任工作，首先必须了解学生，在学生中树立威信，赢得学生的心。要全面了解学生，就要多观察，多谈话，多访问。班主任要善于在课堂教学，课外活动，生产劳动，团队和班级活动中观察学生的表现，正确认识学生，帮助他们解决活动中遇到的各种问题。我还经常与学生平等的谈论一些班级大事，积极采纳学生对班级工作提出好的建议。比如班级的卫生和分担区怎样管理，班干部都应做些什么，主要都听同学的意见，班主任只是偶尔提一些建议，所以学生们做起事来踏实，从心底里愿意去做。学生们的参与意识得到了较大的发展。 　　怎样在学生中有威信，赢得学生的心呢？首先我在学习上要求严格，毫不马虎，在纪律上，从严要求，要求学生做到的我首先做到。比如上每一节课我必须先到教室等着学生，劳动时，我要干几个同学的活，经过一段时间的努力，学生基本走上正轨，我高兴的看到我已赢得了学生的心。 　　2.增强学生的是非意识，勇于和邪恶斗争 　　正义与是非，在现实生活中具体表现为是与非。增强学生的是非意识。应根据不同年龄的学生，采取不同方法。低年级学生喜欢听故事，班主任可根据这一特点，将一些具有正义感的典型和非正义的形象让他们在脑海中形成鲜明的对比，教给他们怎样分辨是非，增强小学生的是非意识，高年级的学生，由于已经具有一定的分辨是非的能力，班主任可联系生活中的实例，让他们分辨是非。设计一些是非典型让他们讨论、评价。增强他们的是非意识，提高他们在实际生活中分辨是非的能力。 　　班主任要多拿实例教育学生，一方面要用见义勇为的典型激励学生，敢于同非正义言行做斗争，比如最近法轮功的残余分子又偷偷像老鼠一样出来活动，他们在人们已进入梦境时把大量的弘扬法轮功的传单放在各家的大门外，企图引诱更多人相信，对于这种现象班主任班主任组织学生同这股恶势力作斗争。我们学生的任务是用业余时间给一些没有知识的农民讲解法轮功对人类的危害，另一个任务是每天早起到自家或邻居的大门外看是否有反动传单，如果有马上销毁，我们班的辛露等几名学生做得特别出色，他们把捡到的传单用火柴点燃当即销毁，受到全校师生的表扬。班主任要及时充分肯定学生的正义举动。同时，还要帮助学生从理性上提高认识，是他们懂得，凡是非正义的东西，总是会被发现，消除，要勇敢地面对邪恶，只有无畏才能战胜。 　　3.切实做好学生工作 　　班主任练好内功是做好学生工作的前导，班主任在努力提高自身素质能力的同时要下大力气做好以下四项工作。 　　一是树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中展示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人、改造人。因此，这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优、爱班好学的精神。这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想教育工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建好班级的法宝。班主任必须充分认识到思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报纸杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观，使他们成为四有新人。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树好班风、建立良好班集体的重要表现。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级形象外还要经常对学生进行班兴我荣、班落我耻、以班为家、荣辱与共的教育，以此来增强班集体的向心力、凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想、劲往一处使。 　　二是任何一个集体，单靠班主任来管理是不够的，还要班主任组建好班委会，让他们配合班主任、配合班集体，这样才能使班主任工作取得最佳效果。只有让学生积极有效地参与到班集体中去，才会使整个班集体充满活力。班委会是班主任的左右手，只有重视培养和选拔班干部，班主任工作才能从繁重中解脱出来。当选的班干部应具有较强的号召力、自身管理能力和热爱班集体的精神。 　　三是大胆管理学生，严格按校规校纪办事；同时也要注意工作方法，应经常在班里讲解遵守校纪校规的重要性；坚持多表扬、公开场合少点名批评、正面疏导的工作方法。总之，要把握每个学生的个性，因人而异、对症下药。 　　四是师生关系的平等、和谐与否直接影响着班主任工作的成败