语文语文九下与朱元思书教学2.pptVIP

与朱元思书 吴均 学习目标 1．有感情朗读课文，在朗读中品味文章之美。 2．赏析句子，品味文章的语言美。3．体会文中作者情趣，把握课文的主旨。 读一读 朗读指导 a. 重音——如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。　　 b. 节奏——以“二二”节拍为主（多为四字句），如“风烟/俱净，天山/共色。” ；对于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。　　 c. 语速——应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。　　 d. 情感——流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向往之情。 译一译 熟读课下注释，自主口头翻译课文。 要求：1.翻译准确。 2.标出疑难词句。 （5分钟） 练一练 一百许里 缥碧 急湍甚箭 猛浪若奔 互相轩邈 鸢飞戾天 息心 经纶 映 奇山异水，天下独绝。 夹岸高山，皆生寒树。 鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶事物者，窥谷忘反。 品一品 作者是通过哪些句子向我们展示奇山异水的，请找出句子，圈点批注。至少赏析三处。 提示：可从修辞、句式、词语、文章结构、表现手法等方面赏析。（5分钟） 练习反馈 * * 吴均(469——520)，字叔庠， 南朝文学家.其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 “书”：指书信，本文是吴均写给好友的书信的一部分。 本文是一篇 （文体 、内容 ） 作者及文体 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 资料及主旨： 吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生的仕途也不如意。梁武帝时，他因私撰《齐春秋》，武帝恶其实录，免其职。此后，他便到石门山中去隐居。这篇文章不单纯是写景，而是寓情于景，字里行间都流露出作者陶醉于山水之中，向往美好大自然的志趣；同时，也含蓄地抒发了对世间追求利禄之徒的讽刺之意。 A、文中最能反映作者随心所欲、心神无束的一句是　　　　　　　　。 B、文中最能概括富春江山水特点的一句是　　　　　　　　　　　　_________________。 C、《小石潭记》中有一句：“潭中鱼可百许头，……影布石上。”本文中有与之异曲同工之妙的一句是__________________。 * * * *