鲁教七上第六课师爱助我成长教学.pptVIP

1、小童为什么要感谢老师？ 2、在平常的学习中，你对哪些老师的课感兴趣，理由是什么？ 结论一： 授业、解惑——老师是我们学习的指导者。 1、这一次，小童为什么又要感谢老师？ 2、请用自己印象最深的一件事说明老师是怎样帮助我们成长的？ 结论二： 传道——老师是我们成长道路上的引路人。 结论三： 老师的爱是超凡脱俗的、是无私的 他们的做法的对吗？ 1、小东知道上课应该专心听讲，这是尊敬老师的表现。可是一上课，他就管不住自己。 2、每次作业本发下来后，李明总是仔细看老师给自己的批语，并认真改正。 3、小孙已经上大学了，可是每年的教师节，他都要去看望自己小学、中学的老师，因为他感到老师的教育对他的成长起了很大的作用。 4、小红每次见到教自己的老师，都热情的打招呼，可对不教自己的老师有时就做不到了。 5、王刚经常到父母的小吃店里帮忙，以致影响了学习。一天，他在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长。王刚很不服气，和老师大吵了一架。王刚下决心以后再也不理这个老师了。 1、著名特级教师魏书生教法灵活，知识渊博，帮助学生们掌握了知识和技能，赢得了同学们的一片喝彩。这说明了（ ） A.老师是我们成长道路上的引路人 B.老师是我们学习的指导者 C.尊重老师最重要的是尊重老师的劳动 D.我们应与老师及时交流交往 2、下列能体现老师特点的有（ ） ⑴老师是我们学习的指导者 ⑵老师是我们成长道路上的引路人 ⑶老师的工作辛苦而繁重 ⑷老师就是权威，无所不知 A.⑴⑶⑷ B. ⑴⑵⑶ C. ⑵⑶⑷ D. ⑴⑵⑷ 教师里，同学们正在紧张地进行进行考试。这是，后排的一个小男孩忽然内急，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是，尴尬的事情发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措。这时，老师过来了…… 假如你是这位老师，你会怎么处理这件事？为什么要这样做？ 细心的老师发现了小男孩的不安。他不动声色地端起窗台上的金鱼缸走过来，“一不小心”把鱼缸里的水洒在了小男孩身上。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，并找来一条干净的裤子让小男孩换上。 考试结束了，同学们陆续离开了教室，小男孩最后一个走到老师身边，怯生生地对老师说：“谢谢您，老师！” 1、小男孩为什么向老师表示感谢? 2、请你评价老师的行为。 以小组为单位，以“我爱我师”为主题，办一期黑板报，进行展评。 一块黑板? 三尺讲台? 是您挥洒人生的天地? 我们在您的天地里茁壮的成长? 一支支粉笔? 在您的手里? 变幻成了黑板上的字? 又变成了我们的头脑里的知识? 一根根教鞭? 在您的面前? 不断的飘舞? 把那些做人的道理飘进了我们的心里? ?  您没有雄健的体魄? 却给我们撑起了一片无雨的天空? 您没有建筑师的双手? 却给我们奠定了最坚实的基石? 您没有艺术家的眼光? 却给我们建起了一座座雄伟的大厦? ?  您那渊博的知识?  让我们感受文明与希望? 您那高远的胸怀? 让我们懂得宽容与忍让? 您那高尚的人格? 深深影响着我们的心灵? ?  * 师者，传道、授业、解惑也。 1、情感、态度、价值观：进一步树立尊师的观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。 2、能力目标：提高对尊师内涵的理解能力。 （3、知识目标：了解教师工作特点，懂得学生应该热爱尊敬老师。 小童是一名初一学生。他的学习基础并不是很好，但自上初中以来，他的学习成绩有了很大的提高，期中考试取得了优秀的成绩。他在日记中这样写道： 日记片段一 “我真幸运，遇上了这样几位好老师。他们不仅知识渊博，而且都有一套自己独特的教学方法，比如，语文老师风趣幽默，上课充满激情；数学老师总是启发我们自己思考、探索，让我们自己总结答题规律和技巧；生物老师则注重培养我们的观察实践能力……从老师们的身上，我不仅学到了知识，而且还学会了学习，摸索出一套好的学习方法 ，我对学习真是越来越感兴趣！ 我由衷的感谢我的老师们！我要更加的努力来回报我亲爱的老师！” “ 这段时间，由于禁不住诱惑，我被几个同学领到了网吧。刚开始还不习