鲁教思品七下抵制不良诱惑预防违法第2框1.pptVIP

环节一： 2012年3月14日上午10时，十一届全国人大五次会议闭幕会在人民大会堂举行。会议表决通过了《全国人民代表大会关于修改中华人民共和国刑事诉讼法的决定（草案）》，其中赞成2639票，反对160票，弃权57票。该图片体现了法律的什么特征？ 由国家制定或认可 材料1：山东省聊城市中级人民法院对聊城市国土资源局原副局长兼聊城市土地储备中心原主任孙长贵作出一审宣判。以受贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚处孙长贵有期徒刑十九年。 材料2：2010年4月14日重庆市第五中级人民法院判决原重庆市司法局局长文强因受贿1211万元、包庇纵容5个黑社会性质组织、1044万巨额财产来源不明，数罪并罚，被判死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。文强成为重庆打黑风暴中被追究刑事责任的最高级别官员。 环节二：请你当小法官 曾被评为三好学生的魏某结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，开始逃学旷课，由于禁受不住朋友们的盛情，他还经常出入营业性舞厅。学校因其严重违反校规校纪，给予他记大过处分。但他仍执迷不悟，钱花的越来越多，父母给的零花钱满足不了他的要求，便他开始小偷小摸。多次“拿”超市的饮料、文具卖给一些小同学。为此，魏某曾被公安机关拘留。但他仍不知悔改，在小偷小摸仍满足不了他高消费的需要后，他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃，窃得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次，他行窃过程中，被人当场抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。 他前前后后的一系列行为分别属于什么行为？ 违纪行为 环节三：小组讨论 合作探究 视频 环节四： 环节五： 1.你或你的同学身上存在哪些不良行为或严重不良行为。 2.这些行为会带来哪些危害？ 3.你打算怎样改正？（或：你打算怎样帮助他？） 我和不良行为说“再见”协议书 我身上的不良行为： 这种行为给我带来的危害： 我的改正措施： 我准备请 做我这项计划的监督人。 我愿意做你不良行为自查自纠的见证人，并将在今后给你真心的监督、诚意的提醒。 见证人（签名）： 时间： 2012年 5月10日 1 、通过学习，我知道了法律的基本特征是…… 2 、通过学习，我懂得了一般违法和犯罪的关系是 …… 3 、通过学习，我明白了有效预防违法犯罪必须做到… … 明辨是非 1、考场上好友小华让你给他递小抄，你会怎么做？ * * * * * 预防违法犯罪 从杜绝不良行为起 上述图片与材料体现了法律的哪些特征？ 法律靠国家强制力保证实施； 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 危害性不大 危害性大 刑法之外的法律法规 刑法 刑罚之外的处罚 刑罚处罚 都具有社会危害性 都是违法行为 都应承担法律责任 它们之间没有不可逾越的鸿沟 1.王刚从一般违法走向犯罪的道 路说明了什么？ 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 2.这一案件对我们有什么启示？ （1）.要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。 （2）.只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。 收 获 平 台 从杜绝不良行为做起预防违法犯罪 法律 违 法 启 示 一般 违法 犯罪 关系 不同点 相同点 都是违法行为 都具有社会危害性 都承担法律责任 由国家制定或认可 靠国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍约束 对社会的危害程度不同 违反的法律不同 受到的处罚不同 联系 二者之间没有不可逾越的鸿沟 1、思想上：一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长 2、行动上：杜绝不良行为 能力提升 B A A 行动变成习惯，会决定自己的命运与前程。让我们要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，做自己心目中的真心英雄！ 2、好朋友小明拉你一起去上网，你怎么办？ 3、朋友小伟打碎了教室的玻璃，要你帮作伪证，你会怎么办？ 4、你的好朋友被人家打了，他纠集一伙人去“报仇”，拉着你一快去，你怎么办？