第二课时高擎民族精神的火炬.pptVIP

第二课时 高擎民族精神的火炬 明确目标，确定重难点 2.创设情景，导入新课 3.自主学习，合作探究 （一）在文化建设中弘扬和培育民族精神 友情提示：结合上面材料，设计相关问题，让学生带着问题对教材P94—96页教材进行自主合作探究学习。 问题1：上述活动你参加了哪一项或几项？这些活动带给你什么 感受？ 问题2：查阅资料，了解我国文化建设的主要内容和主要途径。 问题3：总结归纳：为什么要弘扬和培育民族精神？ 问题4：在文化建设中怎样弘扬和培育民族精神？（归纳四个方 面的侧重点） 问题5：我们进行文化建设的“主心骨”是什么？ 问题6：新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是什么？ （二）火炬在我们手中 材料一： 2008年9月是我国第五个中小学弘扬和培育民族精神月。教育部办公厅关于启动2008年中小学弘扬和培育民族精神月活动和开展安全教育活动的通知中指出：认真启动好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。要根据《通知》（教基函〔2008〕12号）精神，在组织广大中小学生积极学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神的基础上，抓住北京成功举办第29届夏季奥林匹克运动会这一契机，充分利用北京奥运会等多方面的教育资源，让中小学生进一步了解成功举办北京奥运会的重要意义，在中小学生中弘扬奥林匹克精神，激发爱国热情，增强民族自信心和自豪感。 材料二： 2