鲁教语文六上秋天1.pptVIP

* 秋天 何其芳 字词检测 给下列加点字注音： 丁丁（ ） 肥硕（ ） 栖息（ ） 鳊鱼（ ） 乌桕（ ） 芦篷（ ） 寥廓（ ） 枯涸（ ） 清冽（ ） 梦寐（ ） 镰刀（ ） 蟋蟀（ ） 何其芳（1912——1977），现代散文家、诗人、文艺评论家。著有诗集《预言》、《夜歌和白天的歌》。 走进作者 ·本诗共分几节？ ·你最喜欢这首诗的那些句子？ ·这首诗描绘了几幅秋日图景？ ·你注意观赏过秋天的景象吗？ ·你印象中的秋景是不是也像这首诗一样？ 思考并回答下列问题 1、哪些词写出了丰收。 2、运用哪些修辞，有什么好处？ 3、从哪些角度进行描写丰硕的秋天。 第一节赏析 震落了/清晨/满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出/幽谷。 放下/饱食过/稻香的/镰刀， 用/背篓/来装/竹篱间/肥硕的/瓜果。 秋天/栖息在/农家里。 写出丰收的景象 将其人格化，将虚无的秋天视像化，并写出农家因秋收的丰硕而兴奋的感情，创造出喜悦、松弛、闲静的氛围。 1、哪些词表现秋晨？ 2、“雾”霜这些表现环境氛围的词传达出怎样的气氛？3、秋天游戏在渔船上“游戏”一词好在什么地方？ 第二节赏析 向/江面的/冷雾/撒下/圆圆的/网， 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。 芦蓬上/满载着/白霜， 轻轻/摇着/归泊的/小桨。 秋天/游戏在/渔船上。 清凉、冷寂、朦胧的气息。 用拟人手法把秋天人格化，秋晨渔船满载而归此时 渔民的心情欢欣，轻松而悠闲，用“游戏”写出渔民 此时的心情。 第三节赏析 草野/在/蟋蟀声中/更/寥廓了。 溪水/因/枯涸见石/更/清冽了。 牛背上的/笛声/何处/去了， 那/满流着/夏夜的/香与热的/笛孔？ 秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。 1、草野为什么在蟋蟀中更寥阔？ 秋季天高气爽，田园收获后显得更加空旷，在入秋的蟋蟀叫声中，草野显得更“寥阔”。 2、那满流着夏夜的香与热的笛孔是什么意思？ 那是牛郎在夏夜吹响笛声，洋溢着芳香和热情。 3、是谁在问牛背上的笛声何处去了？ 是牧羊女，牧羊女在想念着放牛郎，牛背上笛声是否表达过，起过牧羊女的情怀？ 4、秋天在“牧羊女”眼里是什么样的？“清纯”明净 5、秋天梦寐在牧羊女的眼里“梦寐”一词好在哪里？ 用拟人手法把秋天人格化，秋景在牧羊女眼里如梦幻一般的美，但牧羊女却盼望牛郎热情的笛声，此刻，她的心里一定微颤着喜悦和渴盼，而梦寐恰如其分地写出牧羊女如痴如醉的微妙感觉。 诗歌营造了怎样的一种既来自人世又远离尘俗的氛围？ 清静、清远、清甜、清柔的氛围。 它写的是繁忙夏天之后的农闲景象，所以具有清静的氛围。 它写的是世外桃源般的生活，不见农家些许的艰难苦恨，所以具有清远的氛围。 它写的是少男少女朦胧而纯真的爱情，所以具有清甜的氛围。 它专用轻柔之词写清丽意象，避开喧嚣的景境，避开拙之词所以具有清柔的氛围。 *