鲁科物理必修一5.2.2牛顿第二定律.pptVIP

【解析】选B.合外力与加速度是瞬时对应关系，所以在力作用到物体上的瞬间，物体立即获得加速度，但物体的速度还得从零开始增大，不可能立即具有速度，故B正确. 2．假设洒水车的牵引力不变且所受阻力与车重成正比，未洒水时，做匀速行驶，洒水时它的运动将是( ) A.做变加速运动 B.做初速度不为零的匀加速直线运动 C.做匀减速运动 D.继续保持匀速直线运动 【解析】选A. a= -kg，洒水时质量 m 减小，则 a 变大，所以物体做加速度变大的加速运动，故A正确. 3．（2011·滨州高一检测）声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ、压强p有关，下列速度的表达式（k为比例系数，无单位）中可能正确的是( ) A.v=k B.v= C.v= D.v= 【解析】选B.可把p、ρ的单位用基本单位表示，代入进行单位运算，看得出的单位是否是v的单位. 压强p的单位用基本单位表示为 密度ρ的单位用基本单位表示为kg/m3. 通过将p和ρ的单位分别代入上面各选项中的公式得出的单位只有B项能得出m/s.故选B. 4.一物体在几个力的共同作用下处于静止状态．现使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零，又逐渐使其恢复到原值(方向不变)，则( ) A．物体始终向东运动 B．物体先向西运动后向东运动 C.物体的加速度先增大后减小 D．物体的速度先增大后减小 【解析】选C．物体向东的力逐渐减小，由于原来合力为零，当向东的力逐渐减小时，合力应该向西逐渐增大，物体的加速度增大，方向向西．当物体向东的力恢复到原值时，物体的合力再次为零，加速度减小．所以加速度的变化情况应该先增大后减小．加速度是有一个减小的过程，但在整个过程中加速度的方向始终和速度的方向一致，所以速度应该一直增大，直到加速度为零为止．所以A、B、D项错误. 【互动探究】上例中汽车后2秒内的位移多大？汽车整个过程中的平均速度多大？ 【解析】汽车后2秒做匀减速直线运动，其位移 s2= (0+v0)t2=4 m.汽车整个过程中的平均速度为： =2 m/s. 答案:4 m 2 m/s 【变式备选】在倾角为α的斜面上有一辆小车沿斜面向上做匀减速直线运动,小车上悬挂一个质量为m的小球,如图所示,悬挂小球的悬线与斜面垂直且小球与小车相对静止.求:小车的加速度及悬绳的拉力. 【解析】小车的加速度与小球的加速度相同,对小球受力 分析如图甲所示,绳的拉力F与重力mg的合力方向与加速 度的方向相同,沿斜面向下,则F合=mgsinα.由牛顿第二定 律得F合=mgsinα=ma，故a=gsinα.由力的平行四边形定 则可得F=mgcosα. F=mgcosα,mgsinα=ma.a=gsinα 答案:gsinα mgcosα 本题也可用正交分解法，如图乙所示 三、力学单位制的应用 1.在利用物理公式进行计算时，为了在代入数据时不使表达式过于繁杂，我们要把各个量换算到同一单位制中，这样计算时就不必一一写出各量的单位，只要在所求结果后写上对应的单位即可. 2.习惯上把各量的单位统一成国际单位，只要正确地应用公式，计算结果必定是用国际单位来表示的. 3.物理公式在确定各物理量的数量关系时，同时也确定了各物理量的单位关系，所以我们可以根据物理公式中物理量间的关系，推导出这些物理量的单位. 比较某个物理量不同值的大小时，必须先把它们的单位统一到同一单位制中，再根据数值来比较. 【典例3】下列说法中正确的是 A.力学中的基本单位是米（m）、千克（kg）和秒（s） B.牛顿（N）是力学中的基本单位，但不是国际单位制中的基本单位 C.帕斯卡（Pa）、焦耳（J）是国际单位制中的单位 D.长度是国际单位制中的基本单位 【标准解答】选C.不同的单位制，基本单位不同，米（m）、千克（kg）和秒（s）是国际单位制力学中的基本单位，A错；牛顿（N）是国际单位制中的导出单位，1 N=1 kg·m/s2，B错；在国际单位制中，压强和功（或能）的单位为帕斯卡、焦耳，C对；长度是物理量，在国际单位制中，是力学中的一个基本量，其单位米（m）是国际单位制中的基本单位，D错. 【规律方法】单位制的应用技巧 （1）单位制可以帮助我们记忆物理公式. （2）可对计算结果的正、误进行检验.如用力学国际单位制计算时，只有所求物理量的计算结果的单位和该物理量在力学国际单位制中的单位完全一致时，该运算过程才可能是正确的.若所求物理量的单位不对，则结果一定错. （3）用同一单位制进行计算时，可以不必一一写出各个已知量的单位，只在计算结果的数字后面写出所求物理量在该单位制下的单位即可，