宋词二首 - 语文备课大师 首页.docVIP

苏轼词二首教案 一、学习要点 1、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的手法，评价苏轼对历史和人生的认识。 2、理解《京口北固亭怀古》一词运用典故、借古喻今的写作特点；了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。 3、了解词的分类及体例特点。 4、提高赏析能力，了解豪放派宋词的风格特点。 二、重点字词 公瑾（jǐn） 纶（guān）巾 樯橹(qiáng lǔ) 一樽（zūn） 酹（lèi） 舞榭(xiè)歌台 (mò) 三、文体背景 《赤壁怀古》写于1082年（元丰五年）7月，是苏轼的代表作之一。曾因上书反对王安石的新法调离京城，辗转调任于杭州等地。王安石被罢相后，又被御史举报做诗“谤讪朝廷”（即“乌台诗案”）下狱。释放后贬黄州，任团练副使（武官闲职）。始自号东坡居士。很苦闷，经常游山玩水以排遣。这首词就是游黄州赤壁矶所作。 1204）秋天。辛弃疾自幼饱尝国破家亡之恨，22岁参加山东抗金义军，擒杀叛贼后归南宋朝廷。此时，南宋对金改臣称侄，偏安一隅，歌舞升平。无奈，遂萌退志，买地筑屋，自号“稼轩”，是年冬被罢官，开始20多年退居生涯。时年三月，辛弃疾被宰相韩侂胄任为镇江知府，到达京口。当时，韩高谈伐金，不做实际准备，同时继续过着奢靡荒淫的生活。辛弃疾既渴望祖国山河统一，又为当时情势担忧。因此，写了这首词以发感慨。 四、作者简介 1、苏轼(1036—1101)，字子瞻，号东坡居士，四川眉州眉山（今四川省眉山县）人。父亲苏洵，弟弟苏辙都是唐宋散文八大家之一，世称“三苏”。宋仁宗嘉祐二年(1057)，苏轼中进士。 苏轼政治上思想保守，反对新法，但后期态度有所转变，和旧党又产生了一定程度的矛盾，造成一生受排挤抑郁不得志，但在各地方官任上，他同情人民饥苦，办了不少有益人民的事，在诗词中也有所反映。 苏轼在文学艺术上是一位全才，不仅散文是北宋最杰出的大家，而且诗词也有很高的造诣，开宋代“豪放派”词风。此外在书画方面也有突出成就。 2、辛弃疾(1140—1207)，字幼安，出生在金人统治下的济南，是南宋著名的民族英雄和爱国词人。宋高宗绍兴三十一年(1161)，金主完颜亮大举南下侵宋，年青的辛弃疾组织了二千多人，参加了济南最大的一支农民起义军耿京的队伍，并在军中掌书记。后又代表耿京和南宋王朝联系，在军事上配合行动，共同抗金，不久耿京被叛徒张安国杀害，，二十三岁的辛弃疾毅然直驱金人营，捉住张安国，投奔南宋政权。南归后，一直主张坚决抗战，与投降派进行不懈的斗争。他先后向宋孝宗献《美芹十论》与《九议》等论文，阐明自己的抗战主张与具体措 辛弃疾与苏轼齐名，开创了豪放词派，在坚持抗战，用诗词书抒发爱国感情方面，又与陆游齐名，把南宋爱国主义文学创作推向高峰。 五、整体感知 1、《念奴娇》吊古伤怀，想古代豪杰，借古传颂之英雄业绩，思自己历遭之挫折。不能建功立业，壮志难酬，词作抒发了他内心忧愤的情怀。词分上下两阕。上阕咏赤壁，下阕怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。上阕咏赤壁，着重写景，即景抒怀，引起对古代英雄人物的怀念。下阕着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。 2、《永遇乐》通过怀念古人和回忆亲自经历，表达了作者对国事的关心和忧虑，对出师北伐收复中原的主张和见解以及宿志难伸的愤慨。上阕怀念孙权、刘裕，表现对英雄业绩的向往。下阕借谴责刘义隆，表明自己抗金的主张；借廉颇的故事，抒发对南宋王朝的愤懑。 六、课文注释及译文分析 念奴娇①·赤壁②怀古 苏轼 长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。 故垒④西边，人道是：三国周郎赤壁。 那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。 乱石⑤穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。 江山如画，一时多少豪杰。 祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！ 遥想公瑾当年⑥，小乔⑦初嫁了⑧，雄姿英发。 遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。 羽扇纶巾⑨，谈笑间，樯橹⑩灰飞烟灭⑾。 手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。 故国神游⑿，多情应笑我⒀，早生华发。 神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。 人生如梦，一尊⒁还酹江月⒂。 人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！ ［注释］ ①念奴娇：词牌名。后人还以《大江东去》、《大江东》、《酹江月》作为《念奴娇》的代名。 ③风流人物：此处指杰出的英雄人物。 ⑤乱石：①陡峭