江苏省铜山区清华中学七年级地理下册 6.3 美洲教案3 湘教版.docVIP

美洲 课题 美洲 主备 主核 使用补充 使用者 初一地理组 课型 新授课 使用日期 教学目标 1、通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的，使学生了解部分美洲国家的主要经济部门。 2、使学生通过阅读，了解美洲的居民组成，进一步培养学生的自学能力。 教学重点 美洲国家的经济 教学方法: 复习引导法、读图分析法、对比分析法。 教学媒体: 地图册、多媒体课件 教学过程： 一、引入新课：阅读课文P31“美洲居民” 美洲印第安人属于什么人种？ 北美洲与南美洲的居民在种族构成上各有什么区别？ 为什么说美国和加拿大都是是移民国家？ 二、美洲的经济 1．（1）世界的国家按经济发展水平可分为哪两种类型？ （2）你知道美洲国家中有哪几个国家属发达国家吗？ 原住地的居民：印第安人 北美洲的居民：欧洲等大洲的移民 南美洲的居民：“世界人种大熔炉” 2、经济发展很不平衡：少数发达国家：美国和加拿大 多发展中国家：拉丁美洲国家 3、美 国：当代实力最为雄厚的资本主义国家 4、墨西哥：石油工业、玉米、白银、墨西哥城 5、巴 西：南美洲工农业最发达的国家 6、阿根廷：小麦、牛肉、羊毛、布谊诺斯艾利斯 巴西：咖啡、香蕉、蔗糖 可可：科特迪瓦、巴西 石油：委内瑞拉、墨西哥 铜矿：智利、秘鲁 铁矿：巴西 铝土：圭亚那 课后小结： 大洲 项目 北美