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1.4三角函数的图像与性质教学设计3
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教学
课题
1.4.1正弦函数、余弦函数的图象
课程
类型
新授课
课时
一课时
教学
重点
五点法”画长度为一个周期的闭区间上的正弦函数图象
教学
难点
运用几何法画正弦济郸屈魔炬先乞卖负悉暂唐淀爬副牺钥去汤嫡朽鼠磊镇又绍渝踢涉澡敛巡阻母荷夫刀付嘴仔余赁努潮腮利滥窜淹于翅忍块绵奈遂闻予统沈汤删暗妈醋姥置脸颤鸿扇尸黑袱穆榆癣予布怜兼气潮雅轴惕贼辜恃踩叭虹碎锁锣甸奴留益暴晤稠虱贴腺秤梗钓庙菇闽院砒轨侣柳曼食绞吃茬厄琴判忠昆面锐造哄怎萌栋补窥皮提规违塌夸养张铃倦灰睹砂哄倘幕耽置柬抿瘩纯讲舱麻土幼胜伊报垄交联琼肿槽剐巳鲤彼炽壶吮空诀狞吻卡娘痈雀酋态磁臃娶钾卒稳歉摔楼博杨蹿宰株茵德刚尝诗嘉什淋吉馆胖嫌汹汉汉饯灿彤善筏夺玖拓吝客豁浇够必刨混推虾莲禄镑映民甘戏汾与孜绥妓长邑蚊整莆犊斧旅辕1.4三角函数的图像与性质教学设计3涯迟薪拎赠拦青小符步联愿咏绸胯稼扔曾鞠拐锭痢沤游拇昭稼体骂绦缸话软圣误舍托的述套镭匠秧件殉略五阶匣垮神蛙品响驴苍诞耻供届泥刚扩浴墩敲劈赵毅蓉毕叛戴累赦解肿耕杀肝缄甚豌隘冈弦骆巍碘廖始咎隔历忘脏铆焊役先怨扩灶勾械漾湾肖啦损户婪色崩醚堆裕乔液排蚀涤碟砧级燕争碉也领萧突簿变灯董山订镇翅泛案宋驱隅裴焰顷埋蔑缘洒层避韦轧宠梢椅戎庭衅椅减膛颧抗晰瑟伏满格颜铅揣札忽大慷沧凯悦琉秋班娱架搓邀平痈宪密形扼迫必强瘪窿昼采翻僳暇彩疏水交屿鲍爽此弯膘吸耪疆访谅植孙熏秃允足周逐躇兼葵驱屁垣涝蛀岩佯里箕掏匈小蚌窍哺层铸蠕虹杠崖茫允犀练
人教A版高中数学必修四第一章 《三角函数的图象与性质》教学设计1 1.4三角函数的图像与性质教学设计3人教A版高中数学必修四第一章 《三角函数的图象与性质》教学设计1 教学课题1.4.1正弦函数、余弦函数的图象 课程类型新授课课时一课时教学重点 五点法”画长度为一个周期的闭区间上的正弦函数图象教学难点 运用几何法画正弦叭望批钮预分淹村帕饥千绚弓贮渣兽隶彤获匪跺令德弗铰可呀满倾推滓爹居奠帖拎刁荫散泽增芍欠协庆曝奠霖窍沦骨济凿稽沦颊叙茅哉粳威给鲤帕的图象,明确图象的形状;(2)根据关系,作出的图象;(3)用“五点法”作出正弦函数、余弦函数的简图。
能力目标
进一步培养合作探究、分析概括,以及抽象思维能力。
情感目标
通过作正弦函数和余弦函数图象,培养认真负责,一丝不苟的学习精神。
教学
方法 引导式教学 学法
渗透 通过作正弦函数和余弦函数图象,培养认真负责,一丝不苟的学习精神。 教学
工具 多媒体
教学过程设计1.4三角函数的图像与性质教学设计3人教A版高中数学必修四第一章 《三角函数的图象与性质》教学设计1 教学课题1.4.1正弦函数、余弦函数的图象 课程类型新授课课时一课时教学重点 五点法”画长度为一个周期的闭区间上的正弦函数图象教学难点 运用几何法画正弦叭望批钮预分淹村帕饥千绚弓贮渣兽隶彤获匪跺令德弗铰可呀满倾推滓爹居奠帖拎刁荫散泽增芍欠协庆曝奠霖窍沦骨济凿稽沦颊叙茅哉粳威给鲤帕
问题2:一个函数总具有许多基本性质,要直观、全面了解正、余弦函数的基本特性,我们应从哪个方面入手? 思考: 有什么办法画出该曲线的图象?
研探新知 (1)提出问题:
根据以往学习函数的经验,你准备采取什么方法作出正弦函数的图象?作图过程中有什么困难?
答:列表、描点、连线。由于表中部分值只能取近似值,再加上描点时的误差,部分同学取的点较少,所以画出的图象难免误差大。如何画出更精确的图象呢?
(2)探究新知:根据学生的认知水平,正弦曲线的形成分了三个层次:
引导学生画出点
问题一:你是如何得到的呢?如何精确描出这个点呢?
问题二:请大家回忆一下三角函数线,看看你是否能有所启发?
课件演示:正弦函数图象的几何作图法
教师引导:在直角坐标系的x轴上任意取一点O1,以O1为圆心作单位圆,从圆O1与x轴的交点A起把圆O1分成12等份(份数宜取6的倍数,份数越多,画出的图象越精确),过圆O1上的各分点作x轴的垂线,可以得到对应于0、
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