吉林省四平市第十七中学七年级地理上册 2.1-1 大洲和大洋教案 新人教版.docVIP

2.1-1 大洲和大洋 学科：地理 课时：1 总课时数：9 教 　　 学 目 标 知识与 技能 1.利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆面积、比例。2.运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡。 过程与 方法 1.能够在地图上准确、规范填写七大洲、四大洋的名称。2.通过景观图转换成平面图等教学，培养学生的想像能力和迁移能力，以及填图、绘制地图的技能 通过观看加加林初登太空的电脑动画及对“地球”、“水球”的讨论,培养学生热爱科学、积极探究自然世界奥秘的精神。 教材分析 教学重点 1.地球表面海陆面积、比例。2.七大洲的名称、分布。 教学难点 1.大陆与大洲的联系、区别。2.亚欧、亚非及南、北美洲的分。 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 设疑启发：同学们住在四平这个城市，有没有好好的看过它的全貌? 如果没有那有机会真的要去看看啊!那么同学们要看清城市的全貌，你们是怎么办到的呢？ 很好，在高处可以看到城市的全貌，那么如果你们要看的是地球这样一个庞然大物呢？ 师：对，那么我们来认识这位第一个进入太空的人类：加加林！ 探疑互动： 一、地球？水球？ 学生辩论? 在讨论的基础上，组织双方展开辩论，让学生说出证明各自观点的理由。　　印证观点? 教师对双方的辩论给予评价鼓励后，印证说明双方的观点。出示地球仪，问答：蓝色表示什么？（海洋）地球仪上大部分是蓝色说明什么？（海洋面积大于陆地的面积）通过以上的观察和印证，无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。地球，正如宇航员看到的确实是个水球，但是，人类生存在这个“水球”的陆地上，还是习惯把我们的家园叫“地球”。那么，地球表面陆地和海洋分布呈什么大势呢？概括地说，地球上是分是海洋，分是陆地。地球上的海洋，共分为四大洋，按照面积大小，依次是，大西洋，和北冰洋。 说出七大洲和四大洋的名称。 生：没有；有 生: 飞机上 生：到太空中去 激发兴趣。 5分钟 学生讲述加加林事迹 学生回答。 学生活动：学生自由发言。 学生活动学生阅读教材后回答，并请一位同学到黑板上指图告诉大家格陵兰岛的位置。 (亚洲最大，大洋洲最小。) 5分钟 5分钟 5分钟 10分钟 10分钟 §2.1大洲和大洋 一、地球？水球？ 二、七大洲、四大洋的名称 教学后记：