湖南省茶陵县第三中学高中语文 第3课 大堰河 我的保姆导学案 新人教版必修1.docVIP

大堰河——我的保姆 学习目标 有感情地诵读，体会诗歌的感情与语言。 学习本诗富有表现力的语言，领会“大堰河”这一形象的象征意义。 体会本诗运用多种修辞手法，并通过叙事来抒情的特点。 学习重点难点 分析“大堰河”的人物形象 课前预习 自主学习 作者简介 艾青（1910-1996），现代诗人，原名蒋海澄，浙江金华人。艾青出生时母亲难产，一位算命先生说他的命是“克父母的”，因此被送到一位贫苦农民家里抚养。5岁被领会家中开始读书，但依然收到冷遇，不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶。正如他自己所说，他是在“冷漠和被歧视的空气里”长大的。1932年诗人加入“中国左翼美术家联盟”，同年被捕入狱，《大堰河——我的保姆》即写在狱中。其诗发表后引起轰动，艾青一举成名。抗战时期，是艾青诗歌创作的第一个高潮期。代表作有《雪落在中国的土地上》《向太阳》《火把》等。1941年到延安，创作了《毛泽东》《黎明》等通知。1957年，艾青被错划为右派后，沉默了21年。1978年重返诗坛，开始了他诗歌创作了的第二个高潮。其中诗集《归来的歌》和《雪莲》获中国作家协会全国优秀新诗奖。艾青在诗歌园地辛勤耕耘十六年，为新诗发展作出了卓越贡献，被聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。他的诗被译为十余种文字在国外出版；1985年，艾青荣获法国艺术最高勋章。艾青在国内外享有崇高的声誉。 知识链接 艾青在大堰河家生活的情况以及大堰河对