吉林省四平市第十七中学九年级物理全册《14.3 能量的转化和守恒》习题教案 （新版）新人教版.docVIP

《14.3 能量守恒定律》习题 课题： 讲课教师： 学科：物理 课时：1 总课时数：4 教 　　 学 目 标 知识与技能 知道各种形式的能量是可以相互转化的。 知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的。 能举出日常生活中能量守恒的实例。 4、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 过程与方法 通过习题明确各种形式能之间的转化 情感态度与价值观 通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力。 教材分析 教学重点 能量守恒定律 教学难点 运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 1．说出下述过程能量之间的转化关系． ①石块从空中落下是由______. ②水力发电是由______. ③电动机工作是由______. ④用电炉烧水是由_______. ⑤电灯发光是由______. ⑥火力发电是由______. ⑦乒乓球从台板上跳起来是由______. 2．1998年5月2日，我国用自制的“长征二号”捆绑式火箭利用“一箭双星”技术成功地将两颗卫星送入预定轨道．关于火箭发射过程中能量转化的说法，正确的是 ( ) A．将燃料的化学能经过热能，转化为火箭的机械能 B．将燃料的化学能转化为火箭的热能 C．将燃料的热能转化为火箭的化学能 D．将燃料的机械能转化为火箭的热能 3．我国是世界上第一产煤大国，煤的储藏量很大，直到现在煤在我国仍作为第一能源．煤中能量从根本上说来源于 ( ) A．地热与地压的作用 B．光合作用固定的太阳能 C．细菌的分解和侵蚀作用 D．地球与其他天体的相互作用 4．下列现象中，有能量的转化的是 ( ) A．用酒精灯加热烧杯里的水 B．冬天用热水袋取暖 C．用打气筒打气，筒壁会发热 D．冬天用手摸户外的东西感到凉 5．下面事例中，属于内能转化为机械能的是 ( ) A．用锤子敲打钉子时，钉子发热 B．古代人们的钻木取火 C．水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起 D．用通电的电炉加热水．水温升高 6．一物体在沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中 ( ) A．物体的动能转化为重力势能 B．物体的重力势能转化为动能 C．物体的机械能保持不变 D．物体的机械能转化为内能 7．试从能量的角度分析，一壶水放在火上烧，过了一会儿水开了，水蒸气将壶盖顶起的整个过程． 8．瀑布从10m高处下落，如果下落过程中重力做功的40％用来提高水的内能，则水的温度可升高多少? 9．冬天，我们觉得手冷时，习惯做两种动作：一是用嘴对着手心坷气；一是两手相互搓一搓．这两种方法都可以产生使手暖和的效果．试解释其原因． 10．雨滴从20m的高处落下，如果重力对雨滴所做的功全部转化为雨滴的内能，则雨滴的温度升高多少? [参考答案] 1．①重力势能转化为动能 ②机械能转化为电能 ③电能转化为机械能 ④电能转化为内能 ⑤电能转化为光能 ⑥化学能转化为电能 ⑦动能转化为重力势能 2．A 3．B 4．AC 5．C 6．D 7．燃料的燃烧是化学能转化为内能，一壶水放在火上烧是内能的转移；水开了是内能从壶底转移到水，使水沸腾；水沸腾剧烈汽化是内能从水转移到水蒸气，水蒸气将壶盖顶起，是水蒸气做功，内能转化为机械能． 8．答案：0．0093℃ 解析：重力做的功WG＝m水 gh 40％·WG=Q吸 40％·m水·g·A=c水·m水·Δt水 Δt水= 9．两种做法都能使手暖和，说明手的温度升高，内能增加，而对手心呵气是热气与手发生热传递时，将内能转移到手上，热气变冷，内能减小，手的内能增加，温度升高，而搓手时由于克服摩擦做功，使机械能减少而转化为手的内能，从而使手的内能增大，温度升高．可见，上述两种方法的原理一是能的转移(形式不变)，一是能的转化(形式改变)． 10．答案：0．047℃ 解析：设雨滴的质量为m，则重力对它所做的功为W=mgh．它全部转化为雨滴的内能，所以W＝cmΔt Δt = 让学生分析思考 学生解答，老师补充 培养学生团结合作精神 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 板　　　　书 习题 教学后记：