常用标点符号用法.docVIP

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常用标点符号用法 问号 问号用在一句话未尾,表示疑问的语气。 使用问号应注意以下几点: ①反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答,要表达的确定意思包含在问句里;后者自问自答,以期引起读者注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号。 在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么? 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。   ②选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,而且因为选择问句只要一个答案,因而只在句未用一个问号,句中各项之间用逗号;但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号。 例如: 她是从四叔家里出去就成乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢? 明天是你去监考呢,还是我去监考呢? 站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人们的对立面反对他们呢? 例如: 请你稍微挪一下凳子好吗? 你来一下好不好? 有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句未。 怎么啦,你? 有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。 我不知道他去车站接谁。 语气很重,很强烈的析使句用叹号。 祥林嫂,你放着罢! 语气强烈的反问句后也用叹号。 世界上哪有不包含矛盾的事物! 语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用叹号。 长途! 飞机! 啊呀!你走错了。 4. 在称呼语、应答词和象声词后面,以及标语口号的末尾,如果带有强烈感情,也都用感叹号。 用在并列词组之间。 * 桐木岭,黄洋界,朱砂冲,八面山及双马石,是井冈山五大哨口。 * 铅笔,橡皮,电子计算器,各式圆规,大大小小的塑料三角尺,占据了半张办公桌。(因并列的各个成分有的较长,停顿大) 水稻、小麦、棉花,化肥、石油、煤炭,这些都是国家统购统销的物资。(因各项之间有不同的层次分别,逗号用来区分不同的并列层次,顿号用来表示同一层次中各个成分的并列) 表示复句内部并列分句间的停顿。 这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。 有时在非并列关系的多重复句内也用分号。 我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(转折关系) 例如: 她就正告我:“先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。”(用在因果关系句中表示两层意思) 顿号 顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间, 例如: (场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子:狐狸、、貉子、獾、水獭、野猫......种类实在不少。 如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。 原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。   ③ 并列作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。但有时两个谓语跟同一个宾语时,用顿号. 你要不断进步,识字,生产。 这个故事讲得真实,动人。 这个公司的科研人员研制、推出了世界首创的“神奇诱鼠剂”。 冒号 用在总括语的前面,表示总结上文。 张华考上了北京大学,在化学系学习;李冲进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。(冒号用在总括性话语之前) 使用冒号应注意: 使用XX说,之类放在引用话之前,用冒号;放在引用话之间,用逗号;放在引用话后面用句号。 他十分惊讶地说:“啊,原来是你!” “同志们!”区委书记说,“这张全区党员登记表上的34个人,除去老赵和黄淑英同志以外,除去叛徒黄有才以外,其余的都在这里。” 使用引号应注意: 如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。 我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。” 引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。 写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。   如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。 如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号。 括号 例如:   ① 中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。 他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。) 有人用氢气还原氧化铜制得5克铜,求有多少克氢气参加了反应,这些氢气在标准状况下占多大体积?(氢气的密度是0.09克/升)   

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