吉林省舒兰市第一中学高中生物 第二章 第四节 免疫调节教案 新人教版必修3.docVIP

吉林省舒兰市第一中学高中生物 第二章 第四节 免疫调节教案 新人教版必修3 ??? 1、免疫系统的组成 （1）免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。如骨髓、胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等。 （2）免疫细胞：是指发挥免疫作用的细胞，主要有吞噬细胞和淋巴细胞（B细胞和T细胞）。 （3）免疫活性物质：浆细胞分泌的抗体、效应T细胞分泌的淋巴因子以及溶菌酶等。 2、免疫系统的功能：防卫、监控和清除。 3、非特异性免疫和特异性免疫的比较 免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫 形成 先天就有 后天接触病原体后获得 特点 无特异性 有特异性 种类 第一道防线：皮肤、黏膜 第三道防线：包括体液免疫和细胞免疫 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 4、特异性免疫 （1）体液免疫：参与细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞 结果：多数情况下浆细胞产生抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化 （2）细胞免疫：参与细胞：吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。 结果：效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出病原体，最终被吞噬、消灭。 二、免疫失调疾病 1、防卫不足：如获得性免疫缺陷综合症，即AIDS，其病原体为HIV。主要攻击人体的T细胞，使人体免疫能力几乎全部丧失。 2、防卫过度：（1）自身免疫病：本质：将自身结构物质当成外来异物进行攻击 ??????????????? 实例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。 ???????????? （2）过敏反应： ????????????? 特点：发作迅速、反应强烈、消退较快、一般不会破坏组织细胞引起组织严重损伤、有明显的遗传倾向和个体差异 ????????????? 实例：皮肤荨麻疹、过敏性鼻炎等 三、免疫学的应用 ??? 1．疫苗的发明和应用是现代医学最伟大的成就之一。 2．根据抗原能和特异性抗体相结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测。 3．器官移植所面临的问题得以解决，也涉及免疫学的应用。 【热点难点全析】 一、免疫细胞1、淋巴细胞的起源与分化 2、各种免疫细胞的比较 ? 功能 吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原，吞噬抗体抗原结合体 B细胞 造血干细胞在骨髓中发育 识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞 T细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，分泌淋巴因子 浆细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 效应T细胞 T细胞或记忆细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应 记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原，分化成相应的效应细胞 【例】下图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列 ? ? 2、细胞免疫的过程 3、体液免疫和细胞免疫的区别和联系 免疫类型 体液免疫 细胞免疫 源头 B细胞 T细胞 分泌物质 特异性抗体 淋巴因子 作用对象 侵入内环境中的游离于体液中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官 免疫时间 过程较迅速，所需时间短 过程较缓慢，所需时间长 作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 效应T细胞与靶细胞密切接触 作用过程 免疫异常疾病 过敏反应 ? 关系 对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生物，体液免疫先起作用，阻止寄生物 的传播感染，当寄生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除 4、体液免疫中记忆细胞与二次免疫反应 （1）记忆细胞的特点：分泌抗体、寿命长、对相应抗原十分敏感。 （2）二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。 （3）二次免疫特点：反应快、反应强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。 （4）初次反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图： 三、免疫失调疾病 ? 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病 概念 已免疫的机体再次接受相同 物质刺激时所发生的组织损 伤或功能紊乱 自身免疫反应对自身的组织 和器官造成损伤 由于机体免疫功能不足或缺 乏而引起的疾病，可分这两 类：先天性免疫缺陷病、获 得性免疫缺陷病 发病 机理 相同过敏原再次进入机体时 与吸附在细胞表面的相应抗 体结合使其释放组织胺而引 起 抗原结构与正常细胞物质表 面结构相似，抗体消灭抗原 时，也消灭正常细胞 人体免疫系统功能先天不足 （遗传缺陷）或遭病毒等攻 击破坏而致 举例 消化道、呼吸道过敏反应、 皮肤过敏反应等 类风湿性关节炎、风湿性心 脏病、系统性红斑狼疮 先天性胸腺发育不良、艾滋 病 【跟踪检测】 1、科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M 细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实脸： 下列对该实验的