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专制下的启蒙 课标要求：知道启蒙运动产生的背景 了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等启蒙思想家及其主要政治主张 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 康德 霍布斯 洛克 18世纪的法国，这是一个令人向往的时代，它有着璀璨的文化与思想，产生了一批伟大的思想家，正是他们，带领着人们由一个臣民的时代走入了公民的时代。公民与臣民有什么不同呢？让我们来看下18世纪臣民的遭遇。 巴黎先贤祠 一、黑暗世界的徘徊 安东尼的故事（一） 安东尼，出生于1735年的法国。他的父亲是一位商人，全家都信奉新教。在他上学的时候父亲生意蒸蒸日上，他在莎士比亚的书中读到了人性的崇高，也对牛顿爵士深深地崇拜着，这让它选择了学习法律，去追求自由与平等。 赋税越来越高，而他们作为第三等级却是唯一要纳税的阶层，父亲病倒了。而他信奉新教，学了那么多年的法律，也不能成为律师。带着遗憾与疑问，安东尼选择了自杀。 问题：到底是哪些人生经历启迪着他去追求自由平等，又是哪些现实在阻碍着他呢？ 新教、父亲的生意蒸蒸日上、莎士比亚、牛顿； 只有第三等级要交税、信仰不同不能当律师。 自由平等 压抑束缚 安东尼认同的“人” 社会现实中的“人” 封建教权 封建王权 封建特权 资本主义发展 文艺复兴 宗教改革 科学技术 矛盾 安