吉林省长春市第五中学高中物理 第三章 第五节 力的分解课时活页训练 新人教版必修1.docVIP

吉林省长春市第五中学高中物理同步创新必修1配套教学资源：第三章 第五节 力的分解 课时活页训练 1．下列说法错误的是(　　) A．力的分解是力的合成的逆运算 B．把一个力分解为两个分力，这两个分力共同作用的效果应当与该力作用的效果相同 C．力的合成与力的分解都遵循平行四边形定则 D．部分小于全体，分力一定小于合力 答案：D 2．如图3－5－16所示，质量为m的物体A以一定初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有(　　) A．向上的冲力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力 B．重力、斜面的支持力和下滑力 C．重力、对斜面的正压力和沿斜面向下的摩擦力 D．重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力 解析：选D.物体受到重力、斜面的支持力以及沿斜面向下的摩擦力作用，物体由于惯性向上运动，不受向上的冲力，下滑力是重力的一个分力． 3．(2010年苏州中学高一检测)下列说法正确的是(　　) A．已知合力大小、方向，则其分力必为确定值 B．已知两分力大小、方向，则它们的合力必为确定值 C．分力数目确定后，若已知各分力大小、方向，必可依据平行四边形定则求出总的合力来 D．若合力为确定值，可根据要求的两个方向、依据平行四边形定则一定可求出这两个力大小 解析：选BC.已知合力大小、方向其分力可能有无数多组，A错．若已知两分力大小、方向，根据平行四边形定则，其合力为确定值，B对．若分力确定后，可应用平行四边形定则，求出总的合力，C对．合力为确定值，若两分力的方向与合力在同一直线上，则两分力可能有无数组解，D错． 4．(2010年广东检测)已知力F的一个分力F1跟F成30°角，F1大小未知，如图3－5－17所示，则另一个分力F2的最小值为(　　) A.　　　　　　　　B. C．F D．无法判断 解析：选A.由力的三角形知识可知，当F2与力F1垂直时，F2为最小值，故F2＝Fsin30°＝. 5．(2009年济南高一检测)一个质量为3 kg的物体，被放置在倾角为α＝30°的固定光滑斜面上，在如图3－5－18所示的甲、乙、丙三种情况下处于平衡状态的是(g＝10 m/s2)(　　) 图3－5－18 A．仅甲图 B．仅乙图 C．仅丙图 D．甲、乙、丙图 解析：选B.物体的重力沿斜面向下的分力为： G1＝mgsin30°＝3×10× N＝15 N，故B正确． 6．(2008年高考广东卷)如图3－5－19所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ.设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2，以下结果正确的是(　　) A．F1＝mgsinθ B．F1＝ C．F2＝mgcosθ D．F2＝ 解析：选D.分析O点受力如图所示： 由平衡条件得 F2cosθ＝mg① F2sinθ＝F1② 联立①②可得F1＝mgtanθ F2＝mg/cosθ 故D正确． 7．如图3－5－20所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形(顶角为直角)．下列四个图中，这三个力的合力最大的是(　　) 图3－5－20 解析：选C.由三角形定则，两个力首尾相连，从第一个力的“首”到第二个力的“尾”的有向线段为其合力．因此在A中F3与F2的合力与F1相同，三个力合力为2F1；在B中F2与F3的合力与F1等值反向，三个力合力为0；在C中F1与F3的合力与F2相同，三个力的合力为2F2；在D中F2与F1的合力与F3相同，三个力的合力为2F3，又因为三个力中F2最大，所以三个力合力最大的是C. 8.(2010年浏阳高一检测) 人站在岸上通过定滑轮用绳牵引低处的小船，如图3－5－21所示，若水的阻力恒定不变，则在船匀速靠岸的过程中，下列说法正确的是(　　) A．绳的拉力不断增大 B．绳的拉力保持不变 C．船受到的浮力保持不变 D．船受到的浮力不断减小 解析：选AD.小船受力如图，利用正交分解： 水平方向上： Fsinθ＝Ff① 竖直方向上： Fcosθ＋FN＝mg② 船靠岸过程中θ减小，由①得F增大，再由②得FN减小，所以应选A、D. 9．(2010年日照一中高一测试)如图3－5－22所示，小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，细绳上的拉力将(　　) A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 解析：选D.因为G、FN、FT三力共点平衡，故三个力可以构成一个矢量三角形，其中G的大小和方向始终不变；FN的方向也不变，大小可变；FT的大小、方向都在变．在绳向上偏移的过程中，可以作出一系列矢量三角形如图乙所示，很显然在FT变化到与FN垂直前，FT是逐渐变小的，然后FT又逐渐变大，故应选D.同时，看到斜面对小球的支持力FN是逐渐变小的． 10．砍木柴