四川省古蔺县中学高中数学 2.2.1对数与对数运算（二）导学案 新人教A版必修1.docVIP

四川省古蔺县中学高中数学必修一 2.2.1对数与对数运算（二）导学案 一、教学目标 1、复习掌握对数的概念及性质，对数的运算性质，对数的换底公式；能应用对数的相关公式进行化简、求值、证明 （化简） （2）（化简） （3） （求x） （4）（求x） 〈2〉、存在问题: 五、探究案(教学流程与探究问题) 探究一、对数运算性质的简单应用 探究二、对数的运算性质在实际问题的运用 例5、20世纪30年代，里克特（C.F.Richter）制订了一种表明地震能量大小的尺度，就是使用测震仪衡量地震能量的等级，地震能量越大，测震仪记录的地震曲线的震幅就越大.这就是我们常说的里氏震级M.其计算公式为： 其中A 是被测地震的最大振幅， 是“标准地震”的振幅。 （1）假设在一次地震中,一个距离震中100千米的测震仪记录的地震最大振幅是20，此时标准地震的振幅是0.001，计算这次地震的震级（精确到0.1）； （2）5级地震给人的震感已比较明显，计算7.6级地震的最大振幅是5级地震的最大振幅的多少倍（精确到1）. 思考：此题的解答过程中用到了对数的哪些性质呢？ 例6、生物机体内碳14的“半衰期”为5730年，湖南长沙马王堆汉墓女尸出土时碳14的残余量约占原始含量的76.7%，是推算马王堆古墓的年代. 思考：此题的解答过程中用到了对数的哪些性质呢？ 六、训练案 小聚集17页，大聚集30-32页 七、反思与小结 1、 2、 例2 计算（1） （2）