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四川省岳池县第一中学高一英语 Book 5 Module 4 Carnival导学案 外研版
课标要求:本模块的主题是狂欢节。以西方的几种主要传统节日作为导入,接着通过各种活动详细介绍了狂欢节的历史、发展、种类及人们的活动、饮食、服饰和风俗。其中有关节日和食物的词汇,和表达喜好和厌恶的句型又可以引伸到中国的传统节日和风俗,有益于培养学生的跨文化意识。
Period 1 Words and expressions
学习目标:1. 深入把握本模块的重点单词,短语的用法。
2. 自主学习,探究共赢;掌握和对比分析,归纳总结词汇的用法。
3. 初步感知国内外的各种节日,以及一些有关节日的常用表达。
学习重点:本模块重点单词,重点短语的用法。
学习难点:重点单词,重点短语的正确使用与对比分析。
课前预习
使用说明与学法指导:1. 学生首先自学拼读单词,初步掌握单词形式变换。单词和短语的识记学生自学为主,小组合作为辅。2. 完成时间15分钟。
1. Word Forms(Chinese to English)
____________ n. 杂乱;混乱
____________v. 使困惑;把…弄糊涂
____________adj. 感到迷惑的
____________adj. 令人迷惑的,难懂的
_____________n.记忆,记忆力
____________v. 记住,熟记
_____________ v.复兴,再流行
____________ n. 复兴,复活
____________ n. 魔力,魅力
____________adj. 有魔力的,神奇的
____________n. 魔术师
5. _____________adj. 令人放松的, ______________v. 使放松,使轻松
______________n.消遣,娱乐
2. Word Forms (English to Chinese)
tasty adj.____________________
tasteful adj. ___________________
tasteless adj.___________________
taste v. ____________________
have a taste for__________________
celebration n. __________________
celebrate v. ___________________
unite v. ____________________
united adj. ___________________
unity n. _____________________
origin n. ______________________
original adj._____________________
(the original 原文,原著)
originally adv. __________________
origin v. _____________________
(源自于by origin)
council n. _____________________
the State Council__________________
the UN Security Council____________
3. Phrases and Expressions
为…. 做准备 prepare ________
玩的开心 _______ fun
装扮,打扮 ________up
起初,开始 at the ___________
假装做某事 __________ to do sth.
秘密地,暗地里________ secret
追溯到 __________ back to
违法,犯法________ the ________
进监狱 _____ into ______
up to__________________________
in the late 1970s_________________
take off ________________________
give up_________________________
go wild ________________________
more or less____________________
in your blood____________________
consist of ______________________
come to an end ____
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