四川省德阳五中高中历史《专题六 第二课 卓尔不群的雅典》教案 人民版必修1.docVIP

四川省德阳五中高中历史《专题六 第二课 卓尔不群的雅典》教案 人民版必修1 【自主预习】 一．请自主学习教材第六专题第二节107页至110页 二．思考题目： 1． 梭伦改革的意义是什么？ 2． 为什么伯里克利执政时代被称作雅典民主政治的“黄金时代”？ 3． 如何评价雅典民主政治？ 三．自主解答： 1．雅典民主政治建设分为哪几个阶段？ 2．伯里克利时代的雅典民主政治主要表现在哪些方面？ 3．雅典民主政治的优势？ 【互动学习】 一．情景激趣： 古希腊著名思想家柏拉图说：“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘”。古希腊文明的发展和繁荣以地中海为依托，这里是西方文明的发源地。今天我们看古希腊，它不仅拥有发达的海外贸易、创造了辉煌的古典文明，它同时留给我们一笔重要的政治遗产——那就是民主政治。民主——Democracy，希腊语, “人民”和“权力”两词合成，民主就是主权在民，当然这里的民指当时有资格参与国家政务的公民。在希腊众多的城邦中，雅典是最负盛名的一个，它的民主制最为发达完备，堪称古代西方世界政治文明的典范，今天我们就已雅典城邦为例，深入了解古希腊民主政治的情况。 二．探索生趣 主题一：雅典民主政治的奠基 问题一：结合雅典公元前6世纪的社会背景，思考梭伦改革的意义 经济上:A.解负令：原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民。但雅典并未废除奴隶制，来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在B．促进工商业的发展 问题二：政治上：财产等级制度。按财产多少形成的新的社会不平等有什么进步性？ 改革虽然没有带来真正的平等，但它打破了贵族垄断特权的局面。使非贵族出身的有财产的工商业奴隶主有参政议政的权利。 问题三：“四百人会议” 有什么意义？ 打破了世袭贵族垄断政治的局面，使新兴的工商业奴隶主有权参与到政治管理中来。第四等级公民和其他人如奴隶、外来人无权参加“四百人会议” 问题四：陪审法庭有什么意义？ 陪审员从各个等级的公民中抽签产生。这就打破了贵族对司法审判权的长期垄断。任何公民皆有权提出控告。这是古代雅典尊重人权的一个表现。 问题五：如何评价梭伦改革？ 在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。中庸的原则使得改革不彻底，财产等级制度限制了平民参与高级管理的机会，民主仅是奴隶国家内部少数公民的民主，妇女、外邦人、奴隶没有公民权 问题六：归纳克利斯提尼改革的内容，比教他比梭伦改革进步的地方。 A.以地域划分的新行政选区制进一步削弱了部落贵族对政权的控制；B.五百人会议对所有等级的公民开放，相当于国家元首的每日轮值主席也从五百人会议中产生；使所有公民都有机会参与国家政治事务;C.十将军委员会D.实行“陶片放逐法”,加强了民主监督，较为有效预防了当权者危害民主制。以秘密投票的方式表决流放危害国家的分子，打击贵族顽固分子，防止僭主政治再起。反映了公民大会权力的提高，一定程度上体现了“主权在民”的思想。 问题七：如何评价克里斯提尼改革？ 克里斯提尼的改革在雅典建立起奴隶主制民主共和国。所有的雅典公民都有机会参与国家最高级的政治事务，雅典民主政治建设至此基本完成。但这时的民主尚不充分，特别是“主权在民”这点还不充分，主要是财产法定资格仍然有效，三、四等级公民的政治权力仍受限制，只能出席公民大会，不能担任高级官职。所以，这时，民主政治尚未完全建立。 主题二：雅典民主政治的“黄金时代” 问题一：伯里克利时代的民主政治的表现？ A.除十将军外，各级官职向所有的公民开放并且都以抽签的方式产生， B.拥有“公民大会”、“五百人会议”和“陪审法庭”三大民主政治机构，其中“公民大会”是国家的最高权力机构。 C.国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴 主题三：雅典民主政治的得与失 问题一：如何评价雅典民主政治？ 1.性质：雅典的民主政治实质上是奴隶主阶级对奴隶阶级的专政。 2.积极作用： ①在政治制度上：开西方民主政治先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。 ②对社会经济发展：特别是促进商品经济的繁荣发展。 ③对文化发展：极大地促进了雅典思想文化的繁荣发展。 3.局限性： ①就民主政治的范围讲，雅典公民权力是建立在对广大奴隶专政的基础上，众多的妇女和外邦被排除其外。 ②就其性质而言，是一种颇为原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦，抽签选举和轮流坐庄的参政方式，会导致国家权力的滥用和误用。 ③从结果上看，伯里克利统治后期的政治动荡，民主政治的衰落也说明了这一点。 三．总结固趣 1、自主构建本节知识结构： 2、 为什么伯里克利执政时代被称作雅典民主政治的“黄金时代”？ 【素质提升】 一、选择题 1、古代雅典实行的政体是（ ） A、君主制 B、贵族制