云南的歌会教学设计供参习.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景1、面向学生：? ?? ?? ?? ? 2、学科：3、课时：1? ?? ?? 4、年级：年级? 了解云南的歌会，感受当地浓郁的民族风情。? 朗读，品味，合作交流，加深对课文的理解。 激励学生关注生活，欣赏生活，热爱生活。? 八年级下册第四单元所选的五篇课文介绍了我国部分地区的节目风俗和民间轶事，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷，学习这个单元，能够引导学生关注民俗，学会从生活中发现无穷乐趣，还能增强学生的民族感情。 《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，在“歌会”的大标题下，作者用精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演唱，对每一个场面的描写都各有特写，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。 学习这篇课文，不仅能了解趣味盎然，生动丰富的民风民俗，从中得到美的享受，还能学习叙事性文章的写法。 教学重点了解云南歌会的特点，感受当地浓郁的民族风情。 教学难点揣摩语言，感悟生活的美好。? 教学过程： 一、导课。 在云南一些少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。这和同学们在电视或广播中接触过的演唱会、音乐会大不相同，云南的歌会有哪些特色呢?我们通过学习《云南的歌会》这篇文章来了解一下。 二、预习检测。 1.作者简介。【百度】 /view/4068.htm ?沈从文，?(1902～1988)苗族，湖南凤凰人。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。 2．给下列加点字注音。譬(pì)喻??????忌讳(huì)?? 箍(gū)桶?????熹(xī)微 ??三、初读课文，整体感知。 1）．文中写了几种形式的歌会？明确：三种。即对歌，漫歌，传歌。2）．请用“场地﹢形式”的句式概括文中描写的几个歌会场景。 ?明确：山野对歌，山路漫歌，山寨传歌。【百度】/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D4%C6%C4%CF%B5%C4%B8%E8%BB%E1in=8388cl=2lm=-1st=pn=6rn=1di=111491483085ln=1971fr=ala0fm=rs1fmq=1332124424687_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn6-1di111491483085objURLhttp%3A%2F%2F%2FUpload%2FFCK%2Fimage%2F211.pngfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fbaikehtml%2Flemmadb2fea858dc04b7490cbd7e4.htmlW245H189T7662S98TPpng 【百度】/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D4%C6%C4%CF%B5%C4%B8%E8%BB%E1in=8959cl=2lm=-1st=pn=189rn=1di=94145805300ln=1971fr=ala0fm=rs1fmq=1332124424687_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn189-1di94145805300objURLhttp%3A%2F%2F%3A8000%2Fcz08-09-2%252807%2529%2FRJKB_XK08_NJ08%2FZY20060914160557734%2FTPJJ%2FSC20060914210857968.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%3A8000%2Fcz08-09-2%252807%2529%2Frjkb_xk08_nj08%2Fzy20060914160557734%2Ftpjj_zoom.htmlW578H400T11104S68TPjpg 【百度】/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C9%D9%CA%FD%C3%F1%D7%E5%B5%C4%B8%E8%BB%E1in=29018cl=2lm=-1st=-1pn=93rn=1di=63671997375ln=1741fr=fm=resultfmq=1332130762093_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn93-1di63671997375objURLhttp%3A%2F%2F%2Fmldjz%2Fmeimiaomia