说木叶_优质开题报告.pptVIP

说木叶 林庚 教学目标 1 读懂课文，理清文章的思路，整体把握文章的内容。 2 探究中国古典诗歌中“木叶”意象的艺术特征，进而把握中国古典诗歌语言的暗示性特点。 3 理解诗歌语言的暗示性特质，能分析诗歌同类现象。 月 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。——柳永《雨霖铃》 露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》 今夜鄜州月，闺中只独看。——杜甫《月夜》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》 明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》 春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》 海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月》 返回 请同学们为下列词语“速配” A 春 秋 菊 月 梅 B 萧瑟 高洁 生机勃勃 傲然 惆怅 愁 酒 雁 梧桐 雨（意象） 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜 试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，怎一个愁字了得？ 生活语言（概念解释） ：忧伤的心情 诗歌语言（形象解释） ： 仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正