浙江省二类城市语言文字工作评估标准（试行）实施细则.docVIP

浙江省二类城市语言文字工作评估标准（试行）实施细则 评估指标及要素 分值 实施要求及评分标准 评估依据 A综合管理 A1组织领导 A1.1语言文字工作列入政府议事日程 A1.2语言文字工作与精神文明创建活动、城市综合管理工作相结合，并有明确要求 A1.3市、区建立语言文字工作委员会 A1.4 由市、区分管领导担任语委主任 A2工作机构 A2.1市、区设立语言文字工作委员会办事机构 A2.2*　市级、区级办事机构有管理干部 60 16+1 3 5 5 3+1 14+1 4 4+1 （1）市政府分管领导落实，1分 （2）市政府分管领导每年听取语言文字工作汇报，1分 （3）市政府分管领导每年主持召开会议研究语言文字工作，1分 （1）作为精神文明创建活动内容之一，提出明确要求，1分 （2）由创建活动主管部门检查落实，1.5分 （3）在城市综合管理中有语言文字规范化有关要求，1分 （4）城市综合管理部门切实负起语言文字规范化监督检查责任，1.5分 （1）有市语委，3分 （2）各区有语委，2分；半数以上的区有语委，1分 （1）市语委由教育行政部门主管领导担任语委主任，2分；由副市长担任，增加0.5分 （2）区语委由教育行政部门主管领导担任区语委主任，1分；由副区长担任，增加0.5分 （1）有市语言文字工作委员会办事机构，2分 （2）办事机构为独立行政机构，1分；与非语言文字机构合署办公，0.5分 （3）各区设立语言文字工作办事机构，1分；半数以上区设立，0.5分 市级、区级办事机构有管理干部，4分；市级办事机构有适应工作需要的编制并配备相应数量的专职干部，增加1分 ①工作规划、计划 ②工作总结、简报等③有关机构设置的文件④管理工作的相关法规、规章、文件⑤宣传语言文字工作的报刊、音像资料⑥调查统计资料⑦实地调查、检查的情况 评估指标及要素 分值 实施要求及评分标准 评估依据 A2.3市语委办有适应工作需要的办公条件 A 2.4* 市普通话培训测试工作站机构健全并有专职工作人员 A3管理措施 A3.1实行属地管理，按照国家、省语言文字工作目标要求部署和推动工作 A3.2按照国家、省语言文字工作法规、方针、政策、标准，结合本地实际开展工作 A3.3有计划地对专、兼职语言文字工作干部进行培训 A3.4对相关行业人员开展普通话和文字应用水平的培训测试工作，严格管理，注重质量 4 2 12+1 2+1 2 2 3+1 （1）有专项办公经费，2分 （2）有专用的办公室，1分 （3）配备摄像、复印、传真、电脑、机动交通工具等设备中的任意三项，1分 （1）经编制部门批准建立市级培训测试工作机构，1分 （2）测试机构有专职工作人员2名，1分；专职工作人员1名，0.5分 （1）有本市语委通过的语言文字工作规划，0.5分 （2）有以正式文件形式印发的年度工作计划，0.5分 （3）按计划推动所辖范围内的工作，0.5分 （4）每年进行工作总结，有书面总结材料，0.5分；每年召开语委会或语言文字工作会议总结部署工作，增加1分 （1）对本市语言文字应用状况底数清楚，有统计资料、研究分析报告，0.5分 （2）对有关文件、资料分门别类妥善保管，0.5分 （3）妥善处理语言文字工作中遇到的实际问题，没有出现过政策或业务指导上的明显偏差，1分 （1）对区、街道兼职干部进行政策、业务培训，1分 （2）对有关行业系统主管部门指定的负责干部进行政策、业务培训，1分 （1）对全市相关行业人员普通话培训测试工作已启动，2分 （2）遵守培训测试管理规定，1分 （3）对编辑、记者、校对人员、影视中文字幕录入人员进行文字应用规范化培训，增加1分 同上 评估指标及要素 分值 实施要求及评分标准 评估依据 A3.5各有关部门各司其职，形成有效协调机制和条块结合的管理格局 A4法制建设 A4.1有贯彻国家语言文字法律、法规的相关文件 A4.2有针对本地语言文字应用实际颁布的规范性文件 A4.3执法部门落实，执行程序规范 A5宣传工作 A5.1创设良好的语言文字规范化宣传环境 A5.2主要报刊和广播电台、电视台登载或播出宣传语言文字工作的文稿或节目 A5.3精心组织每年的“推普周”活动，搞好语言文字规范化的宣传 3 10 3 4 3 8+3 2+２ 2 4+1 （1）教育、文化、人事、新闻出版、广播影视、商业、邮政、电信、铁路、交通、 旅游、保险、医院等主管部门落实部门、专人负责本系统语言文字工作，1分；有任一部门未