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安徽省七年级语文《七根火柴》练习题 【课内四基达标】 一、给下列加点字注音。 湿漉( ) 青稞( ) 霎时( ) 篝火( ) 腭( ) 蹒跚( )( ) 积攒( ) 呆滞( ) 二、填空。 1.《七根火柴》选自 。这篇课文的体裁是 。 2.整个草原都 在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。 被暴雨 过的荒草，像用梳子 过似的， 在烂泥里，连路也给 了。天，还是阴沉沉 的，偶尔还有几颗冰雹 下来， 在那浑浊的绿色水面上， 起一朵朵浪花。 三、语段阅读。 就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。 “记住，这，这是，大家的!”他蓦地抽回手去深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好同志……你，你把它带给……” 话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高的擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向…… 这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。 1.选出对“记住，这，这是，大家的!”中的“大家”理解正确的一项是( ) A.无名战士和卢进勇 B.长征队伍 C.全党 D.全中国 2.第1、2段里有三个加点的字：“它”、“这”、“它，分别指代什么? ①“它”指代 ②“这”指代 ③“它”指代 3.无名战士牺牲时，卢进勇的“眼睛模糊了”，接着又说：“手是清晰的”，这是因为( ) A.无名战士的手离得很近，又举得很高，所以看到的“手是清晰的”。 B.夸张写法，只有这样写，才能突出无名战士的那只手。 C.“模糊”是对失去战友的悲痛，“清晰”是对烈士精神的敬仰。 D.卢进勇流下悲痛的泪水，所以模糊；无名战士手举得高，卢进勇自然看得很清晰。 4.对无名战士牺牲前的遗嘱理解正确的一项是( ) A.对革命军队的向往，对战友的关心； B.对同志的高度信赖，寄以真诚的希望； C.对七根火柴的特殊珍惜； D.对革命事业的无限忠诚。 5.按照神态、语言、动作描写，各找一个句子。 ①神态描写： ②语言描写： ③动作描写： 6.“像一只路标”这个比喻，有怎样的寓意? 7.选出对“这以后的路，卢进勇走得特别快”，理解正确的一项是( ) A.雨停了，路也比较好走了。 B.卢进勇的伤好一些了，并吃了东西。 C.卢进勇得到了火柴，可以吃熟食。 D.受到烈士精神的鼓舞，坚定了革命必胜的信念。 【能力素质提高】 一、阅读短文，回答问题。 话说有一天，店里来了位衣着讲究的客人，一进门便叫老板尽他所有的钱给他来一份美味的肉汤。接下去又要了一块牛肉和一盘蔬菜，还是尽他所有的钱。老板毕恭毕敬地问，他是否还乐意喝一杯葡萄酒呢? “呵，那敢情好，要我尽自己所有的钱能享用的一些好东西。”客人回答。 等他把一切都津津有味吃完以后，他才从口袋里掏出一枚磨得光光的五分硬币来，说道：“喏，老板，这就是我所有的钱。”老板说：“这是什么话?难道你不该付给我五元钱吗?”“我可没有向您要一元钱的菜，我只是讲，尽我所有的钱。”客人回答，“喏，这就是我所有的钱。再多一个子儿也没有。要是您多给我吃，那是您自己的错。” 要说嘛，客人这主意也并非多么高明；需要的只是脸皮