安徽省七年级语文《人生寓言（节选）》练习题.docVIP

安徽省七年级语文《人生寓言（节选）》练习题 作业导航 1．了解寓言的文体特征 2．理解本课两则寓言的寓意 一、基础部分 读《白兔和月亮》，完成1～4题。 在众多的兔姐妹中，有一只白兔_______的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地_______，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。 于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个_______的决定： “万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才_______。” 白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的_______心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。_______，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；_______，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。 和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。 1．给加粗的字注音。 皎洁（　　） 绷着（　　） 金窖（　　） 抢劫（　　） 未泯（　　） 2．给横线处填上适当的词。 3．解释下边两个词语。 心旷神怡： 得失之患： 4．根据课文回答问题。 （1）本则寓言讲述了一个怎样的故事？ （2）从文中找出能反映“月亮归属于白兔后，她从前的闲适心情”一扫而光的语句并指出这些语句用了哪些修辞手法？ （3）著名词人苏轼有句词与白兔患得患失心态迥然不同，你知道是哪一句吗？ （4）白兔得到月亮必然会有得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里？ 读《落难的王子》，完成5～6题。 有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上了，我可受不了！” 可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时，他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。 我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息： “天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！” 谁知他正色道—— “先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。” 落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息： “天啊，太可怕了……” 5．为加粗的字注音。 禀告（　　） 厄运（　　） 掳去（　　） 撑着拐杖（　　）（　　） 6．依据课文回答下列问题。 （1）这则寓言中讲述了一个怎样故事，从这个故事中你悟出了什么道理？ （2）厄运能使脆弱的人变得坚强起来，举几个例子。 （3）落难之后才能战胜脆弱，才能培养坚韧的意志吗？ 二、提高部分 阅读短文，回答7～10题。 从前，有一个国王命令大臣牵来一头大象，让几个盲人用手去摸，然后分别叫他们说出大象是什么模样的。 摸了一阵，几个盲人都争先恐后地报告。摸到大象牙的说，大象形如长长的萝卜。摸到象耳的说，大象仿佛一只簸箕。摸到象头的说，大象如一块大石头。抓住象鼻子的说，象不过是一根木杵。抱着象脚的嚷道，大象明明是一只舂米用的石臼。摸到脊背的说，它是一张床。摸到肚皮的说，象只是只大水缸。 □哈哈他们都不对□一个盲人扯着象尾巴说□告诉你们□大象细细长长□就像一根绳子□ 7．给短文拟一个题目。 8．短文的体裁是 A．神话 B．童话 C．寓言 9．短文告诉我们的道理是什么？ 10．给第三段加标点。 三、试一试 11．找一些关于正确对待“得与失”的名言熟语，写下来，以便能够自勉。 参考答案 一、1．jiǎo　 bēnɡ　 jiào　 jié　 mǐn 2．独具审美　 嬉戏　 慷慨　 举世无双　 闲适　 乌云蔽日　 满月缺损 3．心旷神怡：心胸开阔，精神愉快。 得失之患：对得失的担忧。 4．（1）有一只白兔是赏月的行家，每天都要来到林中草地心旷神怡地赏月，于是诸神之王就宣布月亮归属于她。可从此以后，她从前闲适心情一扫而光，整日患得患失，最后她请求诸神之王撤销了那个慷慨的决定。 （2）“乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛……勾起了无穷的得失之患。”运用了对偶、对比的修辞手法 （3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （4）略（言之有理即可） 5．bǐnɡ　 è　 lǔ　 chēnɡ　 ɡuǎi 6．（1）一个