香港中文大学大学与学校夥伴协作中心.ppt

工作坊內容 介紹不同提問的層次，引發學生主動學習的動機 介紹多元化的教學策略 協作學習 處理學習風格差異 學習工具 (CAF，PMI， To Lo Po So Go) 程序 學校外評範疇二：「學與教」需要改善的共通點 外評隊到訪關注項目 學校的關注項目如何產生 周年計劃與關注項目的緊扣性 周年計劃的落實情況及成效 (科組、課堂) 學校是否就著關注項目的發展投放資源 學校是否會經常檢討成效作出改善及向持份者匯報 對學校將來的發展有甚麼看法 熱身活動 杯子放在桌面上 將三件物件，包括叉2枝和硬幣1枚同時放在杯子上 三件物件中只容許其中任一件物件與杯子有一接觸點 剪圓成方 用膠紙把紙條貼為紙圈 每次把2個紙圈牢固地貼在一起 運用剪刀協助製作成一個正方形 利用四巧板，砌成以下的圖案 Sketch Word 看圖猜成語 數學詩題解 討論問題—剪圓成方 為什麼會是一個正方形？ —紙圈大小 —紙圈的交角 (2) 可否運用2個紙圈，製作以下 形狀︰ —長方形 —平行四邊形 —菱形 —鷂形 圖案答案 Bookworm Library Gymnasium Nurse Justice Carpenter 8斤8兩=136兩，一兩24銖 136 x 24 = 3264銖 又一個小泥丸重1兩8銖 = 32銖 所以，3264銖 / 32銖 = 102歲 議題教學—小白鷺的故事 Johnson Johnson (1989) 認為「協作學習」是較理想的取向： 學生間的學習關係 何謂思考層次? 根據布隆姆Bloom(1956)在 「認知性教育目標分類」中 指出思考大致分為六個層次 例子：中國歷史 SHALL WE TALK 問題設計例子 【知識】歌詞提及多少昆蟲？ (兩種─蟋蟀和螳螂)。 【理解】你如何理解 「為何望母親 一眼就如罰留堂」這一句歌詞？ 【應用】請試講出改善家人溝通的 方法。 【分析】試分析歌者在不同時期所 遇到的溝通問題的原因。 【綜合】試綜合歌詞的內容，整理 現今社會人際間溝通障礙 的原因。 【評鑑】你如何評價歌者處理人際 關係的態度。 課業檢視 課業設計的理念 對學生的期望 (教學目標) 課業有甚麼優點？有甚麼需要改善之處？ 如何確保良好的運作會在校內鞏固及內化？ 示例 – 人文學科 主題:香港人口問題 教學目標 分析香港出生率下降的原因 探討出生率下降的解決方法  學生會有什麼反應? 訪問祖父母、父母、 自己的兄弟姊妹數量 播放影片 根據統計，1971年時香港的出生率是多少? a.1-2% b.2.5% c.3% d.3-4% 那香港現在的出生率是多少呢? ___________________________ 3. 根據人口學的資料，每對夫婦要生多少個孩子才能代替他們，讓人口可以維持? a. 1.3個 b. 2.1個 c. 3個 d. 3.8個 4. 根據聯合國的資料，現在 　　　　　　　　　　　　　　　　 的出生率是全球最低的。 現在香港的出生率約為1%， 這是什麼意思? 香港現有700萬人， 每年有多少人出生? 播放影片 相關活動 老師可請學生聯想一些有關職業女性及家庭主婦的代名詞，讓學生感受到一般人對家庭主婦的印象。 請在下表中填上可行的解決方法 知識 理解 應用 分析 綜合 評鑑 創意 請在下表中填上可行的解決方法 知識 理解 應用 分析 綜合 評鑑 創意 你認為這些方法有效嗎? 知識 理解 應用 分析 綜合 評鑑 創意 知識 理解 應用 分析 綜合 評鑑 創意 請設計廣告/口號創作 以宣傳提高出生率。 發問技巧注意事項 預擬發問題目以配合教學單元進行 題目的敘述要清楚易懂 配合學生程度 有計劃地發問，使能合乎邏輯與條理 各類別、各層級問題兼顧 鼓勵多數參與 鼓勵學生發問 發問技巧注意事項 8. 追蹤 / 跟進 - 澄清:「能加以說明嗎？」 - 擴展:「你有其他看法嗎？」 - 提升,例:舉證、反問：「你會如何說服他人?」 9. 留有思考時間 – 約三至五秒 示例 – 科學科 沙漠求生 如果你是他，要保存性命，等待救援隊救援，你最需要什麽才能保存性命呢？ 預期答案 ： 水，食物 …(引導學生歸納出水是最重 要：沒有食物可維特兩星期以上，但沙漠