3.3天气与气候课件中图版讲解.ppt

初中地理 天气与气候 气温的变化 时间变化 空间变化 日变化 年变化 夏季： 降水的变化 空间变化 冬季： 时间变化 今天天真冷 唉，每年这个时候都很冷！ 1.掌握“天气”与“气候”这两个概念的区别,并且能够正确使用这两个术语。 2.通过小组合作探究分析我国气候类型的主要特征及识别常用的天气符号。 3.了解我国气候的主要特征，认识我国气候资源对人类活动的影响 学习目标 步骤一：先通读教材P78—87 步骤二：并在课本上勾画出 　　　 1.天气和气候的区别。 　　　 2.在卫星云图上绿、蓝、白色表示的内容。 　　　 3.各种天气符号，风向风力示意图。 　　　 4.中国的气候特征。 　　　 5.季风区和非季风区的界限 步骤三：找出疑难点，图文结合，做好基础知识的识记和小组内的互帮互学活动。 展示单元一：识别下列天气符号 1、上图A B C D分别代表什么天气？ A： B： C： D： 2、下列符号表示北风8级的是（ ） 展示单元一：识别下列天气符号 1、上图A B C D分别代表什么天气？ A： B： C： D： 2、下列符号表示北风8级的是（ ） 展示单元一：识别下列天气符号 1、上图A B C D分别代表什么天气？ A： B： C： D： 2、下列符号表示北风8级的是（ ） 风的来向 风的强弱 风杆 风尾 每一道风 尾代表 风力2级 北风11级 风经过的路线 决定风向 乌龟、蜻蜓、知了、蚂蚁和泥鳅都能预报天气。想一想，天气变化时它们各有下列哪种反应。 ①??? 搬家，将有雨下。 ②??? 飞得低，出门带雨衣。 ③??? 潮，下雨兆。 ④??? 吐气泡，雨天将来到。 ⑤??? 拼命叫，天热气温高。 展示单元二：读图回答问题 A B C 1、上图为北京，武汉，海口三城市的气温和降水分布图 A是 B是 C是 2、A、B 、C分别属于哪种气候类型 A B C 3、中国的气候类型除以上三种外，还有 和 两种主要的气候类型。从中可以看出中国的气候特征是（1） （2） 中国1月平均气温 中国年降水量分布 武汉 海口 大兴安岭 阴山山脉 贺兰山 巴 颜 喀 拉 山 冈底斯山脉 天气与气候 天气 气候 概念 天气符号 概念 特征 气候类型复杂多样 季风气候显著 温带季风气候 亚热带季风气候 热带季风气候 温带大陆性气候 高山高原气候 季风区与非季风区 的分界线 1、下列几句话，描述天气的是（ ） A、昆明四季如春 B、北京冬季寒冷干燥 C、极地地区全年严寒 D、黄河下游地区明天大风降温 2、长江中下游平原大部分地区是（ ） A、热带季风气候 B、亚热带季风气候 C、温带季风气候 D、温带大陆性气候 3、我国是世界季风气候最显著的国家，其主要原因是（ ） A、地形复杂多样B、海陆位置优越 C、纬度位置优越D、地势西高东低 4、世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地 区，这是因为我国( ) A、季风气候显著 B、夏季普遍高温 C 气候复杂多样 D、雨热同期 【训练】 1.下列有关战争的历史典故能很好的说明天气对人类影响的是（ ） A、望梅止渴 B、负荆请罪 C、诸葛亮借东风 D、破釜沉舟