安徽省宿州市13校高二生物上学期期中试题 理（无答案）新人教版.docVIP

宿州市十三校2013-2014年度第一学期期中考试 高二生物第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（每题只有一个正确选项，1-30题每题1分，31-40题每题2分,共50分）．将乙肝疫苗通过肌肉注入人体时，乙肝疫苗首先进入人体的 A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．细胞内液 在高等动物体内，激素调节的共同特点不包括 A.通过体液运输 B.微量和高效 C.作用于靶细胞 D.产生神经冲动 甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量不会过高，这种调节方式为 ?A．神经调节????B．激素调节 C．反馈调节???? D．体液调节 图为人体处于某一状态时的皮肤结构示意图据图可知，此人正处于 A．温度适宜环境中 B．炎热环境中 C．寒冷环境中 D．剧烈运动中芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某一植物生长调节剂处理生长初期的芦苇，这一调节剂应该是 A．乙烯利 B．赤霉素 C．青鲜素 D．脱落酸图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是图中的a点是促进根生长的浓度　 ②b点是促进根生长的最佳浓度　c点是抑制根生长的浓度　d点是抑制根生长的浓度　e点是抑制根生长的浓度 A． B． C． D． 7.用生长素类似物可清除水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是 A．用一定浓度的生长素培育无籽番茄 B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根 C．除去发育着的种子，子房发育停止 D．植物的顶端优势现象 下列关于激素的叙述中，错误的是 A．胰岛素发挥作用后被灭活 B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C．激素调节过程中存在反馈调节 D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分 C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面的部分、尖端 11.无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是(　　) A．无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中 C．无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖 摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是(　　) A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质 C．与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 A．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 B．沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新 ．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键 D．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的15.将红细胞放在0.9%的NaCl溶液中，会出现( ) A．吸水过多而破裂 B．失水过多而死亡 C．保持正常形态 D．皱缩 16.属于体液免疫的是 A．皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵B．泪液中的溶菌酶可侵入人体的细菌 C．与病菌结合抑制病菌增殖D．效应T细胞识别癌细胞并将其消灭 A.刺激 B. 反射弧 C.反射 D. 条件反射 18.下图所示为机体内生命活动调节的途径，相关说法错误的是(　　) A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动 B．感受器→→下丘脑→→内分泌腺构成一个完整的反射弧 C．过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递 ．如果内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的增加．血浆量增加　　．组织液减少　．组织液增加　　．淋巴减少 以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗目前还没有根治AIDS的特效药 A． B． C． D．22.右图表示正常人体内环境稳态的调节，以下关于导致ab段