DA数模转换器解说.doc

郑州科技学院 《微机原理与接口技术》课程设计 题 目 D/A数模转换器目录1 课程的目的 1 2 课程设计的任务与要求 2 3 设计方案与论证 3 3.1 方案一 3 3.2 方案二 3 3.3 方案三 3 3.4 方案四 3 3.5 方案五 4 4 设计原理及功能说明 5 4.1 转换器产生各种波形的原理 5 4.2 功能说明 6 4.2.l DAC0832内部结构 6 4.2.2 DAC0832脚功能 6 4.2.3 DAC0832工作方式 9 5 单元电路的设计（计算与说明） 10 5.1 实验原理图 10 6 硬件的制作与调试 11 6.1 锯齿波 11 6.2 正弦波 12 6.3 实验结果 14 7 总结 16 参考文献 18 附录1：总体电路设计原理图 19 附录2：元器件清单 20 1 课程的目的 随着数字技术，特别是计算机技术的飞速发展与普及，在现代控制、通信及检测等领域中，为提高系 统的性能指标，对信号的处理已广泛采用了数字计算机技术。由于实际处理对象往往都是一些模拟量 (如温度、压力、位移、图素等)，要使计算机或数字仪表能够识别、处理这些信号，必须首先将这些模拟信 号转换成数字信号，而后经过分析、处理，最后再将这些数字量的结果转换成模拟量，以便驱动执行机构。因此，在模拟信号和数字信号之间就需要一种能起桥梁作用的电路——数模转换器 [1] 。 本次课程的目的： 了解数模转换的原理，学习数模转换芯片的使用方法，熟悉D/A芯片接口设计方法，掌握利用数模转换芯片产生锯齿波或正弦波的方法。 在数据段中存放好对应能够产生锯齿波或正弦波的数字量，正弦波要求20个值。 编写程序将数据段中的数字量送到DA0832的输出端产生锯齿波或正弦波 2 课程设计的任务与要求 用DAC0832设计一个D/A转换接口电路，采用单缓冲工作方式，产生锯齿波和正弦波。 实验前要作好充分准备，包括程序框图、源程序清单、调试步骤、测试方法、对运行结果的分析等。 熟悉与实验有关的系统软件（如编辑程序、汇编程序、连接程序和调试程序等）使用方法。在程序调试过程中，有意识地了解并掌握实验系统的软硬件环境及使用，掌握程序的调试及运行的方法技巧。 实验前仔细阅读理解教材相关章节的相关内容，实验时必须携带教材及实验讲义。 掌握课程设计的相关知识、概念清晰，程序设计合理、能够正确运行。 编程产生以下波形（从Ub 输出，用示波器观察） 锯齿波。（产生锯齿波只须将输出到DAC0832 的数据由0 循环递增。） 正弦波。（产生正弦波可根据正弦函数建一个正弦数字量表，取值范围为一个周期，表中数据个数在16 个以上。） 3 设计方案与论证 3.1 方案一 用分立元件组成的函数信号发生器通常是但函数信号发生器[3]，且频率不高，工作不是很稳定，而且不易调试，虽然结构简单，制作容易，但是输出的信号频率线性度差、频率稳定度底、频率分辨率低、频率变化时间比较长，相位的噪声大以及人机界面不友好等缺点。 3.2 方案二 用模拟电路搭建的函数信号发生器[7][9]，可以利用晶体管、运放IC的等通用器件制作，应用专门的函数信号发生器IC，如8038等，他们的功能较少，而且精度不高，频率上限不高，调节方式也不够灵活，频率和占空比也不能独立调节，二者相互影响。 3.3 方案三 利用专用直接数字合成DDS芯片的函数信号发生器[6][8]，能产生任意波形并能达到很高的频率、频率切换速度快、切换相位连续、输出信号相位噪音低、可编程、全数字化、易于集成、体积小、重量轻、等优点，但是成本较高，从成本上考虑，不适合选择这么昂贵的芯片。 3.4 方案四 基于单片机的函数信号发生器采用单片机编程的方法来实现[5][9]。该方法可以通过编程的方法来控制信号波形的频率和幅度，而且在硬件电路不变的情况下，通过改变程序来实现频率的变换。此外，由于通过编程方法产生的是数字信号，所以信号的精度可以做的很高。 3.5 方案五 利用DAC0832芯片[4]，利用debug 输出命令（O 290，数据）输出数据给DAC0832，用万用表测量单极性输出端Ｕa 及双极性输出端Ｕb 的电压，验证数字与电压之间的线性关系，示波器观察输出图形。与以上的方案相比，其器材相对容易得到，方便找到，利于调试。又能达到学习的目的，所以我选择此方案。 4 设计原理及功能说明 4.1 转换器产生各种波形的原理 D/A转换器产生各种波形的原理：利用D/A转换器输出的模拟量与输入数字量成正 比关系这一特点，将D/A转换器作为微机输出接口，CPU通过程序向D/A转换器输出随时间呈现不同变化规律的数字量，则D/A转换器就可输出各种各样的模拟量，