第四章 技术经济效果比较分析方法.pptVIP

第四章 技术经济分析的比较方法 一、比较分析法 比较分析法是技术经济分析中常用的基本方法之一，它是将横向或纵向数据进行对比来说明问题。 二、一般比较分析法的分类 1.平行比较法 2.分组比较法 3.动态比较法 1.平行比较法 它将反映方案经济效果的有关指标平行列于表中进行比较。 它是最基本、最常见的比较分析法。 如三种区域的生猪饲养效益比较。 2.分组比较法 先把评价对象分组，然后算出各组效果，再进行比较。 根据此表分析一下农业从业者为什么穷？ 种地不挣钱？ 农民技术水平低？ 农业机械化水平低？ 各国农业经营规模比较 我国每个农业劳动力有耕地0.27顷（英国11.20公顷，日本1.70公顷，美国59.40公顷，巴西4.50公顷，法国21.50公顷，英国11.20公顷，德国12.20公顷，韩国0.70公顷，俄罗斯15.50公顷） 我国每个农户经营规模仅0.52公顷（美国平均家庭农场规模为200公顷；法国73%的农场规模在5公顷以上，谷物农场平均规模为50公顷；日本中上层农户的经营规模在3公顷以上） 3.动态比较法 平行比较和分组比较主要是比较同一时期的情况，是静态上的比较。 动态比较是将不同时期的情况进行比较。 动态比较法是研究变化规律的方法。 某地区种粮经济效益比较表 （每公顷 ） 说明 注意表格中各项指标的排序，严格地讲，排序要按照各项指标的计算过程列示。 看上面的几个表。 三、应用比较分析法时应遵循的原则 满足需要的可比性 （比如不能用“单位产品成本”的指标比较产品质量不同的方案的优劣） 价格标准的可比性（农户门口交货价与粮库收购价、秋季市价与夏季市价不同，使用时要统一） 计算口径的可比性（秸秆是否算作收入） 时间因素的可比性 （一年的种地收入不能和一季的种地收入比。） 第二节 综合评分法 一般比较法可能难以直接得出具体的结论，如下表： 所以，就产生了综合比较法，即想办法把多个指标反映的情况综合为一个指标来反映，然后用该综合指标反映方案的整体情况。 比如我们用总分来反映教师的德智体综合情况。 综合的方法有多种 综合评分法、功效系数法、层次分析法等 一、综合评分法的基本思路 把方案每项指标的情况用一个分值来表示，然后求出方案的总分，并用它来表示方案的优劣。 即将方案的综合情况用一个分值来反映。 综合评分法的一个小例子（选德育、智育、体育三好老师） 二、综合评分法的步骤 （一）选择评价指标 （二）确定评分标准 （三）用标准评分 （四）确定各评价指标的权重 （五）计算综合得分，选出最优方案 例子：种什么好？ 有四个备选方案。 种玉米 种小麦 种棉花 种大豆 （一）选择评价指标，并收集计算各方案的指标值 假定选择 年产值（万元） 单位产量用工（工时） 单位产量物耗（元） 成本利润率（%） 各方案的各项指标值计算结果 （二）确定评分标准 根据最满意和最不满意值所在范围，按照等距分组的方式，来确定评分标准。（根据历史最好最差资料或根据本地区最好最差资料确定满意不满意值） 比如该地区年产值最好1050，最差750。我们一般采用5分制（或百分制）评分标准，可以分5组来评分。 极差=1050-750=300，所以组距=300/5=60 所以第一组750-810，1分；第二组810-870，2分； 第三组870-930，3分；第四组930-990，4分； 第五组990-1050，5分 各指标评分标准的计算 最终得到各指标评分标准： （三）评分 （四）确定权重：一般采用两两比较法。 练习 请大家判断经济学类、管理学类、三农类、数学微机类、外语类课程对于你们的重要程度。 根据你自己的认识确定他们的权重。 假设按照这种方法确定权重如下 （五）计算综合分并选优 故四种耕作方式经济效果评价的优先顺序为： 种大豆 种棉花 种小麦 种玉米 三、对综合评分法的评价 （一）优点 1.综合评分法对方案的评价，综合为一个数值，一目了然，具有较强的概括性和较高的可信性，便于决策者方案取舍借鉴。 2.简便，容易理解，这种方法在方案中应用广泛，是目前技术经济评价实用可行的方法之一。 （二）缺点 1.综合评分法在指标的选择、权重的确定、评分标准的确定都带有主观性。 2.对指标值进行分组，然后给每组确定一个分值的评分方法不合理。 （例如右边，年产值810得2分，809.9就得1分） （三）评分标准的改进——运用连续函数来确定评分标准 做法 当指标值最不满意时，令其得分为0 当指标值最令人满