《论语六则》范例.ppt

（一） 孔子说：“学了并按一定时间温习它，不也很高兴吗? 有同门师兄弟从远方来(与我探讨学问)，不也很快乐吗？ 别人不了解自己而自己又没什么不满，不也算得上君子吗？” （六） 孔子说：“我十五岁立志做学问，三十岁有所成就，四十岁不再疑惑，五十岁知道由天主宰的命运，六十岁可以听出话里隐而未露的意思，七十岁随自己心意，想怎样就怎样，不超越法度。” （五） 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 三：表示数量少，不是确数。几个。 其：代词，他的，他们的。 从：采纳，听从。 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 孔子说：“几个人在一起走，一定有我的老师在其中；选取他们好的东西加以学习、采纳，他们（身上）不好的东西（自己身上如果有，就）加以改正。” （五） 这则讲的是学习态度。 　　子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （六） 有：通“又”，用在整数与零数之间。 立：成就，意即有所成就。 惑：疑惑。 耳：听觉。 逾矩：超越法度。逾，超越，超过。矩，本指木工用的曲尺，引申为法度。 孔子自述他学习和修养的过程。（学习效果） 看谁背得快。 自由朗读， 《论语》六则表明了学习上几个方面的问题？ 学习方法 “学而时习之” “温故而知新” “学而不思则罔，思而不学则殆” 学习态度 “知之者不如好之者，好之者不如 乐之者。” “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 学习效果 成语归纳 温故知新 三人行，必有我师 择善而从 三十而立 四十不惑 本课虚词总结 而 表转折（却）：人不知而不愠； 学而不思则罔，思而不学则殆。 表顺承（就）：温故而知新； 择其善者而从之，其不善者而改之。 表修饰（不译）：三十而立，四十而不惑，五十而 知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 学而时习之 在我们平时的学习中，你认为是学习方法重要还是学习态度重要？为什么？ 你是在学习方法上做得不够，还是学习态度上做得不够呢？ 学习了本文之后，你在今后的学习上有什么打算呢？ 延伸： 练习： 一、文学常识： 1.孔子名_____，字_____，______末期鲁国人。 我国古代伟大的_____ 家、____家、 家 _____家学派的创始人。 2. 《论语》属_______散文，____家经典之一。 3.四书是《 》《 》 《 》《 》 丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒 语录体 儒 论语 孟子 大学 中庸 政治 练习： 二、注音： 说 愠 罔 殆 识 诲 哉 焉 yuè yùn wǎng dài zhì huì zāi yān 3．下列句子说法有误的一项是：（ ） A．孔子是战国末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。《论语》是关于孔子言行的记录。 B．成语温故知新、不耻下问、诲人不倦、择善而从、都出自于《论语》。 C．“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我们要学思结合，辨证对待学思之间的关系。 D．“温故而知新，可以为师矣。”讲的是知识的继承与创新。 A 3．画线词语活用的一项是（ ） A．温故而知新 B．好之者不如乐之者 C．学而不思则罔 D．必有我师焉 4．画线词语是通假字的一项是（ ） A．不亦说乎 B．思而不学则殆 C．不亦乐乎 D．择其善者而从之 A B 2、三人行，必有我师焉。 1、温故而知新，可以为师矣 。 复习了学过的知识，获得了新的理解和体会， 就可以做老师了。 几个人一同走路，这里面一定有可以当我老师的人。 练习： 五、翻译： 3、择其善者而从之，其不善者而改之。 选取他们好的东西加以学习、采纳，他们 （身上）不好的东西（自己身上如果有，就） 加以改正。 作业： 1、摘抄 有关于 学习的 中外格 言警句， 在班上 交流。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 知之为知之，不知为不知，是知也———孔子 读一切好书，就是和许多高