安徽省长丰县下塘实验中学七年级数学上册 2.2 去括号添括号教案 （新版）新人教版.docVIP

2.2去括号添括号（3） 教学目标： 1、使学生掌握添括号的法则； 2、使学生能够根据要求正确添括号； 3、通过对添括号法则的探索，培养学生观察、分析、归纳能力。 重点： 掌握添括号法则及根据要求正确地添括号。 二、讲授新课 上面是根据去括号法则，由左边的式子得到右边的式子，这种去括号是为了运算的需要。同样，为了代数的运算，有时还需要把一个多项式的几个项用括号括起来，表示这几项要先合并，这就是添括号。 问题1：分别把前面去括号的（1）、（2）两个等式中等号的两边对调，并观察对调后两个等式中括号和各项符号的变化，你能得出什么结论？ 问题2：随着括号的添加，括号内各项的符号有什么变化规律？ 问题3：通过观察与分析，试归纳添括号法则。 说明：（1）通过观察与分析，添括号的负号不是原式某一项的符号； （2）去括号和添括号都是恒等变形，不因为去括号或添括号改变原多项式的值； （3）添括号时要特别强调括号前面的符号。 注意：用去括号的方法检验。 三、巩固练习 P74：1、2、3 四、小结 关键是要注意括号前面的符号，括号前的符号是括号内各项变不变号的依据。 五、作业 习题2.2：习题第5题