Do you have a soccer ball 教案.doc【DOC精选】.docVIP

Unit 5 Do you have a soccer ball? Period Four (Section B 3a-4) 【学习目标】 1.掌握下列生词和短语： New words: has,great,collection,but, play sports,only,them,every,day Key phrases: sports collection,play sports,every day,watch…on TV 2. 学会写某人所拥有物品的短文 【学习重点】：学会写某人所拥有物品的短文 【学习过程】 一、自主学习 学习任务一：会读写29页上的单词和短语 过程 1.自读并记忆单词5分钟 2.两人一组，相互提问 3.展示交流，小组竞赛（以听写形式进行展示） 单词：美妙的；大的________ 收藏品；收集物________ 但是________ 只；仅仅________ 他们（的宾格）________ 每一；每个________ 天；一日________ 复数：racket________ basketball________ volleyball________ 单三：have________ watch________ play________ 短语：体育收集品________ 参加体育运动________ 每天________ 通过电视看…节目________ 三个棒球________ 学习任务二：学习3a3b部分 1.学生自读3a短文，圈出与体育有关的物品 2.组内交流，理解短文意思 3.学生展示，其他学生质问或补充，教师点拨，完成3a 4.学生背诵3a短文并展示 5.看3b图画，补全3b短文。要正确使用名词的复数形式，并注意行为动词的单三形式。 6.组内交流，核对答案 7.展示成果 学习任务三：写出自己所拥有的体育器材名称或其它物品的名称，注意使用名词的复数形式，完成3c部分的学习任务。 学习任务四：引导学生进行Survey活动，完成第4部分的教学任务。可采取师生互动带动生生互动的方式，先由教师做调查，再让学生进行模仿：Do you have…? No, I don’t．(换一个人)Yes，I d．(记下姓名)。________racket. (2) They play football e________ day. (3)I don’t w________TV in the evening. (4)We have many c________:volleyball,basketball,ping—pong. (5)Let’s p________soccer. (6)Sue________(not have)a great sports collections. (7)---Let’s watch TV. ---That________(sound)fun. (8)He________(have) a tennis racket. (9)--- ________she________(have)a phone? ---No,she doesn’t. 2.完成下列句子。 （1）她不做体育运动，他只在电视上看。 He________play sports,he only ________them________TV. (2)我们有许多俱乐部，快加入我们吧。 We have________ ________.Join________soccer. (3)我哥哥有两个足球，咱们去找他吧。 My brother________two soccer________.________go and find him. (4)我的妹妹有大量的体育收集品。 ________________________________________ （5）has,seven,baseball,Sue,one,and,basketball ________________________________________ 3.句型转换 （1）He has 5 volleyballs.(改为否定句) ________________________________________ （2）I have a baseball bat.(改为一般疑问句) ________________________________________ （3）She plays sports every day.(改为一