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附件1： 山东大学苏州研究院创新创业暑期学校项目简介 山东大学苏州研究院依托苏州及长三角地区良好的创新创业环境，整合苏州工业园区内创新创业资源，根据研究院企业孵化和科技成果转化的实践，设计、研发了四门创新创业核心课程，整合区内相关创业企业家、政府招商部分负责人、产业园载体负责人、孵化器运营方以及部分专业的培训机构作为教学力量，主要从创业素养提升、创业基础知识、创业实践导入三个层面增强学生对创新创业过程的认识与理解，培养学生的创新创业意识与能力。 山东大学苏州研究院创新创业暑期学校项目以研究院创新创业核心课程为主干，融合热点创业领域专题讲座、创业投资人沙龙、区域大学生政策支持性政策分析等方式，解读创新创业的一般性规律，增强学生对创新创业的理解与认识，提高学生创新创业的能力，为学生未来职业发展和创业之路奠定坚实基础。 苏州工业园区作为中国与新加坡共建的综合性产业园区，区内高层次人才众多，创新创业要素聚集，为我校开展大学生创新创业教育，创业实训，创业辅导和创业实践提供了良好的环境和资源支持。依托山东大学苏州研究院各项教育培训、企业孵化和人才引进工作，整合区内创新创业资源，探索集课程、实训、辅导、实践于一体的创新创业教育体系，进而逐步探索申请设立我校自身的创新创业专业，推动学科发展。 1. 项目目标 （1）帮助学生了解真实的创业过程和企业运营的实践，学会创业过程中如何寻找资源，解决问题，增强对创业风险和挫折的认识，增强创新创业意识，为职业生涯和创业发展打好基础。 （2）提高创新创业能力，培养学生发现问题、解决问题的能力，提升学生与人沟通、团队协作、经营管理方面的能力。 （3）通过实地观摩、沙盘推演，体验感知、增强对知识的理解与有效运用。 2. 暑期学校日程安排 苏州研究院创新创业训练营日程安排 时间 教学内容 Day 1 开学 开营仪式 项目首秀 + 拓展训练 Day 2 Day 3 根据课程内容、授课导师及授课环境，课程顺序将做合理交叉或增减安排。 创业素养提升 通过课程帮助营员拓展视野，提升领导力，增强人际沟通能力，最大限度挖掘自身潜力，更好把握创业方向。 Day 4 Day 5 Day 6 创业技能强化 通过学习企业经营、项目管理、财务、法律等方面的知识，增强营员对企业经营和商业运营的认识与理解，合理规避创业风险。 Day 7 Day 8 Day 9 创业实践辅导 围绕项目、团队、资金等创业核心要素，分析企业创办的一般性流程，以真实项目为例，实地触摸创业过程，增强营员对创业项目的整体性认识与把握。 Day 10 Day 11 Day 12 Day 13 结业 项目路演 闭营典礼 Day 14 3. 课程安排 （1）课程1：创业素养提升 【教学方式】专家授课 【教学内容】 1. 《创业者的心性塑造》 主要讲解成功与目标的关系，对成功的多维度理解；心态与成功的关系，心态调节的方式；树立正确的目标观，构建适合自身的目标体系；养成良好生活习惯，增强抗压与抗挫能力。 2. 《创业沟通的“内”与“外”》 主要讲解沟通的内涵与分类，沟通的组成要素；对上、对下、平级沟通的技巧与忌讳；团队沟通与“一对一”沟通的区别与联系；演讲与会议展示的技巧；沟通里的倾听技巧；提高沟通效率的方法。 3. 《创业者领导力提升》 主要从创业者的基础素质、用人艺术、时间管理等方面展开授课。具体包括领导风格的分类与特点；领导力形成的方式；性格与领导力的关系；领导力与企业管理制度；创业型企业领导力塑造；领导力与执行力的辩证关系。 4. 《创业者需注意的商务礼仪》 主要介绍商务接待礼仪；邮件礼仪；拜访礼仪；宴请礼仪；仪容仪表礼仪；节日礼仪以及商务交往技巧。 5. 《项目路演技巧》 通过授课训练营员公众演讲的技巧和能力，提升公众演讲的素养。 （2）课程2：创业技能强化 【教学方式】沙盘演练+专题讲座 【教学内容】 《企业经营的本质》 授课形式以沙盘推演为主，由不同团队成员扮演企业经营过程中的生产、财务、销售、人事等角色，进行模拟运营，是营员深刻理解资金流、信息流、人才流在企业运营中的流动与变化，了解企业经营的共性特点。 《创业项目管理》 通过沙盘推演的形式，由不同团队成员扮演项目的不同角色，模拟项目策划、执行、优化、总结的各个环节，学会利用甘特图、网络图等项目管理工具，提高项目规划与管控能力。 《非财务人员的财务管理》 通过沙盘推演、分组模拟的形式，理解企业财务流程和基本的报表信息，提高创业者的财务管理能力和财务风险意识。 4. 《创业过程法律常识》 通过对创业过程中涉及的公司法、合同法等法律条文的解读和对部分公司法律纠纷案例的解析，提高创