601班班级建设方案.docVIP

601班班级建设方案 积累情感财富 ——带着丰厚的情感存着离开育才、步入初中 黑板报展板：诗——《我们共同走过》，一句一条，以较大的字体用浅红色纸打印均匀布满整个展板，其间插入每个学生的个人作品。作品要求：每个孩子写一段毕业感言，工整的誊写好，配上一张生活照。半张A4纸的大小。伴有装饰（学生自己设计、自己动手）。 左后墙角：“晒晒我的快乐存折”，每个人一个以上故事：在育才最快乐的事，或者让人捧腹大笑的故事，或者同学或老师的糗事（要求真实）。 右后墙角和右边墙面：“晒晒我的感恩存折”，值得感恩的故事，让人感动的故事、同学、老师等。 教室前右边角落：“晒晒我的自豪存折”，我自豪的地方，我自豪的故事，我学会的技能，我取得的成绩，我帮助过别人的事情等等（定期更新）。 经费用处： 每个展板的标题、装饰需要广告公司制作或购买。 每个展板的每一个作品需要一个专题花边的小版本作为地板，学生在彩色纸上工整誊写，然后粘在地板上，再黏贴至每个固定的版块处。 附：诗——《我们共同走过》 这个充满着快乐与幸福的日子。此刻一样喜悦掩不住回忆与留恋站在这里，代表全体向我们的母校道别，向的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！年的路，我们走的辛苦而快乐年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。年的岁月，个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。 年的时光，弹指一挥间我们一定还记得刚入校时你我，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，在运动场上你我生龙活虎的场景..... 太多太多的情景值得我们去回忆。，我们学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。 喜欢一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。” 年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。 喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。回望年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！” 是老师的关怀，同学的友谊，年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果我们的生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。学们，让我们牢记母校老师们对我们所有毕业生的殷切期望带着在这个美丽的校园里耕耘年的收获奔赴八方，在未来的学习生活中书写新的华彩篇章！ 现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦依然真诚直率的目光 依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。 “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着老师们的殷切期望和深情嘱托我们一定会做拥有智慧并富有激情的人做胸怀大志并脚踏实地的人做德才兼备并勇于创新的人做富有责任并敢挑重担的人！ 同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为的毕业生为荣；明天，将会以我们——祖国的栋梁，为荣！