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人教版新目标《英语》七年级下册第5单元Unit 5 Why do you like pandas? 教材分析 教学过程 一、教材结构与内容解析 本单元的核心话题是描述动物和表达个人喜好，以及why-because句式,这也是本单元的教学重点.通过谈论动物熟练应用why-because句型提出疑问，解决问题。SectionA（1a-2b）是unit5的第一课时，主要学习一些关于动物的单词和一些形容动物的形容词，通过对话来进行课堂教学和语言实践。音标重点掌握：/s/ /z/, /ts/ , / dz/ 。通过本节课的学习，掌握词汇，学生应能较流利地运用所学词汇和句型描述动物，表达个人喜好。 二、教学目标 根据教材结构特点与内容分析，考虑到教学对象是七年级的学生，他们的参与意识强，思维活跃，对真实情景问题具有极大的兴趣。已具备了相当的情感基础，但是，语言应用能力较薄弱，为了激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，在教学Section A时，充分利用多媒体，使英语学习与学生的实际生活更贴近，让他们从中获得成功感，激发学习英语的热情，树立信心。为此，制定如下教学目标： 三维目标 知识目标：帮助学生掌握词汇tiger,elephant,lion, panda, koala,giraffe,lazy,smart,beautiful,cute,scary, 能力目标：