2012年中考物理试题分析及复习策略.docVIP

2009年中考物理试题分析及复习策略 太白县鹦鸽中学 王秀娟 今年的中考复习及考试已圆满结束，回顾今年的复习及中考试题，我有很多想法。现就试探自己的一点不成熟想法，请提出宝贵意见。 一、2009年中考物理试题体现的几个特点 1、突出了物理学的特点。今年我省中考物理试题，突出了物理学的特点，在全面考查学生基本概念、基本技能的基础上，重视对学生运用所学物理知识，分析、解决问题能力的考查，对初中学生是否具备一定的科学素养和探究能力进行了全面的考查，试题难度和去年相当。  2、体现了节能和环保理念的特点。试题中多处体现了节能和环保理念。比如在第26小题中就以“节能锅”为题材，不仅考查了学生对比热容等基本知识点的理解，另一方面又让学生建立节能观念。第23小题就以电动汽车为背景考查速度、功率等基本知识点。和当前国情相适应，体现了节能减排，构建节约型社会的理念。  3、体现了生活化特点。试题更“生活化”，充分体现了物理来源于生活，服务于社会的宗旨。比如：第32、33小题都是以生活中常见的港口、货场中的起重设备“龙门吊”、“豆浆机”为题材，题材背景和考生密切相关，不仅考查了学生对机械效率和电功率的知识点的理解，而且让考生用所学物理知识解决生活中的实际问题。  4、体现了物理趣味性特点。试题中，不少题目都创设了较新颖的物理情景，丰富了学生的知识面，有利于激发学生进一步学习物理的兴趣。新的物理情景，其考查的物理内容本质都是物理的基本知识与基本技能。比如第26小题中就以“节能锅”建立新的物理情景，考查比热容这个基本知识点；第24小题就以“聚音伞”建立新的物理情景，考查声音的传播这个知识点。  5、注重基础性特点。整套试题启发我们进行物理学习的过程中，要以掌握基本概念和基本技能为基础，重视培养运用物理知识分析解决问题的能力。平时应该多关注生活中与物理有关的一些日常现象，利用所学物理知识来解决简单的实际问题，培养良好的科学素养，为今后进一步学习物理知识打好坚实的基础。 二、与往年试题相比的变化 1、“运动与相互作用”考查内容增多 与去年相比，今年考查内容各部分所占比例有所变化，将2008年的物质、运动与相互作用、能量三大部分的比例关系20%：40%：40%调整为15%：45%：40%。 2、知识和技能的难度有很大程度的降低。近几年，陕西中考物理命题降低了知识和技能的深度、难度，加强了运用所学知识分析解决实际问题的能力的考查，关注社会生活实际，关注社会热点，关注陕西特点，并从中挖掘物理素材，在真实情景中考查物理基础知识，所以熟练的掌握基础知识和基本技能仍是中考备考的关键。因此要重视《考试说明》中各知识点分项细目表及层次的要求，特别要注意对各知识点的考查要求是属于哪个水平层次，从而把握复习深度。另外，试题将更加注重对“理解”知识的考查，对纯知识的考查会减少，对科学探究、过程和方法的考查会增加，对运用基础知识和基本技能灵活解决实际问题的能力的考查会增加。当然由于学科特点，实验仍会列为基本内容。 三、中考物理复习备考四大策略 1、树立信心、调整心态、乐于学习 要树立自己能够复习好任何课程的信心，坚信有几分付出，就有几分收获，同时更要有一种不达目的决不罢休的顽强精神。此外，还要调整好心态，愉快地、积极地复习，切忌出现烦燥不安、无心复习等现象。  2、制定计划、安排进度、稳步复习 1）考生应该制定完整详细的复习计划，以便对两年来的物理基础知识、基本规律和基本方法有系统全面的概括，做到有的放矢。  2）考生在第一轮复习时要侧重基础知识的巩固和拓展，以课本为主。在第二轮应侧重知识的综合应用，加强重点题型的训练，使分析和解决实际问题的能力得到提升。第三轮以综合摸拟为主，进行适应性强化训练。在最后的中考冲刺阶段，考生要重视每一次摸拟考试，通过考试强化训练，回归课本，查漏补缺。使考试成为考前最重要的练兵活动，避免中考走弯路。  3）中考改革降低了应用物理知识进行计算的难度和深度，加强了解决实际问题的能力。因此同学们在复习中要注重理论联系实际，注意学习解决问题的方法和思路；注重把物理概念公式模型用实际实例来充实。在紧张的复习之余，考生应通过各种渠道获取有用的中考信息，开拓视野，提高学习兴趣。  3、重视概念规律、科学探究、注重应用、学会复习 1）基本概念、规律是中考的重点，复习中考生应重新回顾这些知识的形成过程、使用条件和使用范围。  2）在观察思考的过程中，通过分析、比较、归纳、类比、抽象等思维过程，形成对物理概念的理解与掌握，从而提高应用概念规律的鉴别能力。  3）要从课本中认真梳理基本探究实验有多少个，注重从探究实验的七个环节中有重点地从细节入手。  4、独立做题、勤于收集、虚心学习 总复习期间考生