山东省冠县武训高级中学高中语文 离骚课件 粤教版必修1.pptVIP

山东省冠县武训高级中学高中语文 离骚课件 粤教版必修1.ppt

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山东省冠县武训高级中学高中语文 离骚课件 粤教版必修1

第四单元 古典诗歌(1) 屈原简介: 名平,字原 屈原,战国时期的楚国诗人、政 治家,“楚辞”的创立者和代表作者。 本世纪中,曾被推举为世界文化名 人而受到广泛尊崇。 屈原一生主要活动在楚 怀王时期。他对内辅佐怀王变法图 强,对外积极主张联齐抗秦。后因 小人诬陷,被怀王疏远,并两次遭 放逐。第一次在怀王时期,被流放 到汉北;第二次在顷襄王时期,被 流放到沅、湘一带。最后,在无可奈何之际,他自沉汨罗江,以明其忠贞爱国的情怀 信而被疑,忠而被谤 屈原的作品有《离骚》、《天问》、《九歌〉、《九章〉、《招魂》等。 『楚辞形式特点』 1、句式不整齐,每句字数可长可短,以六言、七言为主。 2、每首诗的句数不受限制,可多可少。 3、用韵不严格 4、句中或句末加语助词“兮”、“些”或“只”这类字。 楚辞是屈原在楚歌的基础上创造的新诗体。又称骚体诗。从汉代开始,“楚辞”又成为屈原、宋玉等人作品的总集名。 『楚辞的影响』 1、打破了《诗经》四言的格式,创造出句法参差的体裁 2、浪漫诗风,奇特的幻想和夸张的手法,影响李白和李贺等。 3、铺张的手法影响汉赋的写作方式。 * “离骚”释义 1、离忧也。离,犹罹也。骚,忧愁也。离骚者,乃言遭遇忧愁,陷入困境。 2、离,犹畔也,别也。骚,忧愁也。离骚者,乃言离别之愁也。 3、离骚,为叠韵连绵词,犹言牢骚。离骚者,牢骚之词也。 * 苗裔 孟陬 揆 扈 辟芷 汨 搴 阰 骐骥 申椒 蕙茝 猖被 惮 踵 謇謇 荃 羌 读准字音 (yì) (zōu) (kuí) (hù) (zhǐ) (yù) (qiān) (pí) (qíjì) (jiāo) (chǎi) (pī) (dàn ) (zhǒng) (jiǎn) (quán) (qiāng) * 听读课文,掌握重要字词句 肇锡余以嘉名 扈江离与辟芷兮 来吾道夫先路 指九天以为正兮 1.通假字 通“赐” 通“僻” 通“导” 通“证” * 2.词类活用 名余曰正则兮 字余曰灵均 纫秋兰以为佩 朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 不抚壮而弃秽兮 夫唯捷径以窘步 余既不难夫离别兮 名→动:取名 名→动:取字 名→动:连结 动→名:佩饰 名→状语:在早晨 名→状语:在黄昏 形→名:秽政 形容词使动用法,使……窘迫 形容词意动用法,认为……难 * 3.特殊句式 恐年岁之不吾与 肇锡余以嘉名 又重之以修能 纫秋兰以(之)为佩 (美人)不抚壮而弃秽兮 宾语前置 介词结构后置 省略句 省略句 介词结构后置 * 我是高阳帝的后代子孙啊, 我的伟大的先父名叫伯庸。 太岁在寅那年,正当新正之月啊, 又恰在庚寅之日我降生到世上。 父亲察看揣度我初生的姿态啊, 一开始就赐我美好的名字。 为我取名叫正则啊, 又取了字叫灵均。 我已经有这多内在的美质啊, 又加上优秀的才能。 身披香草江离和幽雅的白芷啊, 还编结秋兰作为佩带更加芳馨。 时光飞快,我似乎要赶不上啊, 总怕岁月流逝不把我等待。 清晨摘取山坡上的香木兰啊, 傍晚又把洲上经冬不枯的香草来采。 日月飞驰不停留啊, 春往秋来。 想那花草树木都要凋零啊, 唯恐美人也将有暮年到来。 你为什 不乘著壮年抛弃恶习啊, 又为什 不改变原来的政治法度? 乘上骏马纵横驰骋啊, 来吧,请让我在前面为你带路。 * 古代的三王德行多么完美啊, 众多的贤臣在他们身边聚会。 杂聚申椒菌桂似的人物啊, 岂只是联系优秀的蕙和芷? 那尧舜是多 光明正大啊, 已经遵循正道走上了治国的坦途。 桀与纣是那样狂妄邪恶啊, 他们只因走上邪路而难以举步。 那些结党营私的小人苟且偷安啊, 使国家的前途昏暗艰险。 难道我自己害怕灾难祸患吗, 我只是怕君王的车子颠覆不起! 我前前后后奔走照料啊, 追随著前王的足迹不斜不偏。 君王不体察我火热的内心啊, 反而听信谗言对我大发脾气。 我本来知道直言会招来祸殃啊, 想忍耐不说却又无法控制。 我指著上天让它为我作证啊, 我这样做的缘故全是为了君王。 当初他已与我说好了啊, 后来却翻悔另有它想。 我并不把离开当回事啊, 伤心的是君王行为放荡反复无常。 * 诗中运用了许多比喻,这些比喻的本体是什么? 香草 美人 荃草 采摘与披挂 江蓠秋兰 乘骐骥 众芳、椒 、桂、茝 高洁品德 理想中的君王 现实中的君王 修身养性 追

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