山东省冠县武训高级中学高中语文 第一单元检测课件 粤教版必修1.pptVIP

默写（6分，每空1分。任选3题作答， 多选则按前3题计分） 写清楚每一笔每一划 不写错别字 （1）月有阴晴圆缺， 千里共婵娟。 （2）信誓旦旦，不思其反。 （3）唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。 （4）俟我于城隅。爱而不见 9、（1）断句答案： 良愕然/欲殴之/为其老/强忍/下取履/父曰/履我/良业为取履/因长跪履之/父以足受/笑而去/良殊大惊/随目之。 * 管宁华歆共园中锄菜见地有片金管挥锄与瓦石不异华捉而掷去之又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如初歆废书出看宁割席分坐曰子非吾友也 一、句子结构成分断句法 谓语是一句话的核心。一个文言文句，几乎都有谓语，抓住这个核心，瞻前顾后，找到主语和宾语，就能给大部分句子断句了。文段中有动词“锄”“见”“挥”“捉”“掷”“去”“读”“废”“出看”“割”，这些都作谓语。 * 而文言文中的名词，它们常作主语、宾语和定语，断句时找出名词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名……然后再考虑：什么人，为什么，采用什么方式，取得什么效果。这样断句就容易多了。如文段中的名词“菜”“地”“金”“锄”“书”“……者”“书”“席”等，它们或作动词的宾语，或与动词组成动宾短语作句子成分。 管宁华歆共园中锄菜 / 见地有片金 / 管挥锄与瓦石不异 /华捉而掷去之 / 又尝同席读书 / 有乘轩冕过门者 / 宁读如初/ 歆废书出看 / 宁割席分坐 / 曰 / 子非吾友也/ * 练习：用“/”给下面文言文断句。 1、天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎学之则难者亦易矣不学则易者亦难矣 乎 矣 矣 乎 矣 矣 二、文言标志断句 * 1．文言往往通过语助显示句子。文言语助一般分两类： 一是句首语助词，如“夫”“盖”“盍”“今夫”“若夫”等，这些词前可断，而“嗟夫”“嗟乎”“呜呼”等，前后都要断； 二是句末语助词，如“者”“也”“矣”“乎”“哉”“焉”“耶”“耳”“欤（与）”“而已”等，后面可断。 2．有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等，这些词的前面大多可以断。 3．常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，这些词后面一般可断。 4．文言文在叙述人物的对话时，经常用“曰”“云”“言”等字，这为正确断句，提供了方便。 二、文言标志断句 * 三、整齐句式断句 练习：用“/”给下面文言断句。 师旷曰臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎平公曰善哉 师旷曰臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎平公曰善哉 文言文中常用整句，如对偶句和排比句，还有骈文中的四六句等，关注这些现象，可帮助我们正确断句。 * 此外，文言文中有些习惯句式和固定结构，借助它们也能帮助断句。如： 廉颇者，赵之良将也。——“……者……也” 宋何罪之有?——“何……之有” 如太行王屋何？——“如……何” 唯余马首是瞻——“唯……是……” 不亦说乎？——“不亦……乎” 秦则无礼，何施之为？——“何……之为” 无乃尔是过欤？——“无乃……欤（乎） 得无异乎？——“得无……乎” 非唯天时，抑亦人谋——非唯……抑亦……” …… * 断句步骤总结：先易后难 一、通读大致把握意思 二、依循一定方法断句 1、抓语句核心，一般是谓语（主谓，动宾），然后前后追问,进行推断。 2、对话、引文标志: “曰” “言” “云” 3、找虚词，定位置。“夫、惟、盖、凡、窃、请敬”等发语词和表敬副词在句首；“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词在句尾；“以、于、为、而、则”等连词在句中。 4、找名词（人名、地名、物名、时间或反复出现的名词和代词），定主宾。 5、观句式、明修辞：特殊句式、固定结构、骈文中的四六句等；对偶、排比、顶真、反复； 三、检查: 利用翻译、语法分析或语感来检验 * 文言文翻译的标准？ 1．信:忠于原文内容和每个句子的含义,不随意增减内容。 2．达:符合现代汉语的表述习惯，语言通畅,语气不走样。 3．雅:用简明、优美、富有文采的现代文译出原文的语言风格和艺术水准来。 * 选择含有关键词语、特殊句式的句子 因为：（1）与现代汉语有较大差别 （2）是考题设置的关键得分点 翻译题命题规律 通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、多义实词、常见虚词 省略句、被动句、倒装句、判断句及固定句式 * 抓关键词句，洞悉得分