第二章1实验：探究小车速度随时间变化的规律讲解.ppt

深层互动探究 达标对点演练 基础知识研读 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 实验目的、实验器材、实验原理 实验目的 1.练习使用打点计时器及利用纸带求速度. 2.探究小车速度随时间变化的规律，学会用v－t图象处理实验数据． 实验器材 打点计时器、学生电源、复写纸、纸带、导线、一端带有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、坐标纸． 实验原理 1.打点计时器打出的纸带能记录运动物体在不同时刻的位置. 2.求纸带上某点的瞬时速度一般用一小段时间内的平均速度代替. 3.用描点法画出小车的v－t图象，图线的倾斜程度表示加速度的大小，如果v－t图象是一条倾斜的直线，说明物体的速度是均匀变化的. 1．把长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计 时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路． 实验步骤 图2-1-1 2．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面． 3．把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，释放小车． 4．换上新的纸带，重复实验两次． 5．增减所挂钩码，按以上步骤再做两次实验． 1．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器． 2．先接通电源，等打点稳定后，再释放小车． 3．打点完毕，立即断开电源． 4．要防止钩码落地，避免小车跟滑轮相碰． 5．选取一条点迹清晰的纸带，适当选取计数点，弄清时间 间隔T. 6．画v－t图象时，应使图象尽量分布在较大的坐标平面内. 注意事项 【典例1】 在探究“小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G……)________． A．将小车安放至靠近打点计时器处，先放开小车，再接 通电源 B．将打点计时器固定在平板上没有滑轮的一端，并接好 电路 对基本实验要求的考查 本实验中因考查基本实验要求的题目多有出现，所以对实验原理、实验器材、实验步骤及注意事项等应熟练掌握． C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适 当重的钩码 D．取下纸带 E．将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速 运动 F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序________． 解析　实验中，为保证纸带上的打点范围，充分利用纸带，应先接通电源，后放开小车．步骤A有错误；实验中为保护打点计时器，打完纸带应立即关闭电源，步骤D有遗漏；为了处理数据时有可选择性，实验应重复打三条纸带，应补充该步骤． 答案　(1)步骤A中应先通电，再放纸带　(2)步骤D中取下纸带前应先断开电源 (3)补充步骤G：换上新纸带，重复三次实验　步骤顺序BECFADG 【跟踪1】 在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，给你以下器材：打点计时器、电池组、纸带、复写纸、停表、天平(带砝码)、小车、钩码、细绳、一端带有定滑轮的长木板．其中不需要的器材是________、________、______，还需要增添的器材有________、________和________． 答案　电池组　停表　天平(带砝码)　导线　低压交流电源　刻度尺 (1)在三条纸带中选择一条点迹最清晰的纸带． (2)找一个适当的点作计时起点(0点)． (3)每5个点(相隔0.1 s)取1个计数点进行测量．(如图2－1－2所示) (4)采集数据的方法：量出各个计数点到计时零点的距离：d1、d2、d3、……算出相邻的两个计数点的距离：x1＝d1；x2＝d2－d1；x3＝d3－d2；x4＝d4－d3；…… 数据处理 1．纸带的选取与测量 图2－1－2 2．瞬时速度的计算 (2)设计表格并记录相关数据 位置编号 0 1 2 3 4 5 时间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 x/m (dn－dn－1)/m v/(m·s－1) (1)定标度． (2)描点． (3)连线：用一条曲线或直线“拟合”这些点．让所画的直线连接尽可能多的点，不能连接的点应均匀分布在直线两侧，舍弃离直线较远的点． 分析小车运动的v－t图象，描述小车的运动速度随时间的变化规律． 3. 画出小车的v－t图象 4．分析实验结果得出实验结论 【典例2】 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，图2－1－3给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得x1＝1.40 cm，x2＝1.90 cm，x3＝2.38 cm，x4＝2.88 cm，x5＝3.39 cm，x6＝3.87 cm. 那么：(1)在打点计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为v1＝__