山东省滨州市邹平实验中学中考物理 第一章 声现象复习课件.pptVIP

【解析】本题考查了声现象的相关知识.声音是由物体的振动产生的.减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱，“禁鸣喇叭”是防止噪声产生，属于在声源处减弱噪声.声音具有能量，T恤衫在噪声环境下发电，是把声能转化为电能. 答案：振动 声源处 声 电 【方法技巧】(1)从环保的角度看乐音有时也可能成为噪声. (2)对于噪声控制的三个途径可以类比防治传染性疾病的三个途径来学习. (3)关于噪声控制的探究：应用控制变量法.解题时要注意根据实验题目进行变量的控制，注意分析物理现象，从中比较分析得出正确的结论. 四、声的利用 11.(2011·绵阳中考)以下利用了超声波的反射来获取信息的是( ) A.大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位 C.外科医生对结石病人的“超声”排石 D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 【解析】选B.大象的“声音”交流是大象靠发出和接收次声波实现的，A错；对结石病人的“超声”排石是利用了超声波传递能量，C错；站在天坛中央说话，感到声音特别洪亮，是由于回声使声音加强，D错；只有B项中蝙蝠的“回声”定位是利用超声波的反射来获取信息. 12.(2012·滨州中考)汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递______. 【解析】本题考查声音的利用.声音可以传递信息也可以传递能量.汽车报警器发出声音提醒人们汽车被盗,这是利用了声音可以传递信息. 答案：信息 13.(2011·常州中考)中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处，工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界，超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波具有____；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于______Hz. 【解析】此题考查超声波的特点及应用.超声和次声既可以传递信息也可传递能量.超声波的振动频率高，能把水打散形成白雾，说明超声波具有能量；人听觉的频率范围是20 Hz～ 20 000 Hz，低于或高于这个频率范围人都不能听到，其中低于20 Hz的声波是次声波，高于20 000 Hz 的声波是超声波，所以人耳听不见超声波. 答案：能量 20 000 【方法技巧】(1)超声波的特性：方向性好、穿透力强、具有很强的振荡、冲击和破坏能力. (2)次声波的特性：来源广、传播远、穿透力强. 三、噪声的控制 【中考警示】(1)乐音有时会变为噪声，但噪声永远不会成为乐音.(2)噪声也可利用，如除草、诊病、除尘等. 【典例3】(2012·广安中考)噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题.“轻手轻脚过楼道”是在_________减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在_________减弱噪声. 【思维导图】明确噪声控制的三个方面是解题的关键. 【精讲精析】本题考查减弱噪声的途径.“轻手轻脚过楼道”减小了脚与地面的振动，脚步声减小了，即减弱了噪声，这是在噪声产生处减弱噪声.空心砖因为砖中间为空心，声音在传播过程中经过多种介质，在传递过程中能量大大减弱，另外也由于砖中间的空气起到了对声音的隔绝、缓冲作用，降低了噪声的传递. 答案：噪声产生处 传播过程中 【延伸拓展】噪声的利用 噪声可以用在除草、诊病、除尘、消音等方面，目前已经有七个领域利用了噪声.例如，噪声用于诊病.美妙、悦耳的音乐能治病，这已为大家所熟知，现代科学家又制成一种激光听力诊断装置，它由光源、噪声发生器和电脑测度器三部分组成.使用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动鼓膜，然后微型电脑就会根据回声，把鼓膜功能的数据显示出来，供医生诊断.它测试迅速，不会损伤鼓膜，没有痛感，特别适合儿童使用.此外，还可以用噪声测温法探测人体的病情. 四、利用声学知识解决实际问题 内容 项目 可 闻 声 不可闻声 超声 次声 传递信息 人与人之间的 交流 回声定位、 “B超”探伤 预测自然 灾害、监测 传递能量 使另一个 物体振动 清洗、击碎 结石等 破坏建 筑物等 二者的关系 信息和能量的传递同时进行，密不可分 【方法技巧】传递信息和传递能量的区分 (1)通过声波而获得某些信息(消息)，是利用声传递信息. (2)利用声波的振动达到某一目的，是利用声波传递能量. 【中考警示】利用回声定位测距离.声波在介质中传播遇到障 碍物反射回声源被接收，则声源到障碍物的距离为声波传播距 离的一半，即： . 【典例4】(2011·玉林中考)如图所示，主要体现声音能够传递能量的是( ) 【思维导图】区分传递信息与传递能量是关键. 【精讲精析】选B.本题考查声的利用——区分传递信息和传递能量.B超、回声定位、声呐都是获得了外界传来的信息，故是利用