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课 题 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 习题 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习
目 标 知识目标 回顾知识,巩固基础、再现能力;
寻找知识盲点,提高全面掌物理主干知识能力;
分析学生在试卷中得分率比较低的题目,帮助学生找出解决问题的方法。
培养学生灵活运用公式、定理解题的能力。 能力、
情感目标 1.培养学生自己正确矫正知识和举一反三的能力。
2.使学生在解决电路问题时养成实事求是的科学态度。
3.提高学生在实际电学问题中的操作技能。 重 点
难 点 [重点、难点]
1、?学生认真审题,仔细做题的习惯的培养。2、?学生综合分析问题能力的培养。 器材 ppt课件,实物投影仪,复习参考卷 教师活动 复备标注 教学过程 2.一般照明电路的电压为 V,
只有 V的电压对人体
是安全的。将节干电池串联起来组成一个电池组,此电池组的总电压是________V,给3只相同的灯泡串联而成的电路供电,每只灯泡两端的电压为___________V。L1发光,连接 ;若要求L1和L2串联发光,连接 ;若要求L1和L2并联发光,连接 .
4.如图12,S1合,S2、S3都开 联
; S1、S2、S3都闭合 联。
5. 在图13所示的电路中,当开关S闭合,S1、S2断开时,灯泡______串联;当开关S、S1、S2均闭合时,灯泡_______并联,此时电流表测的是__________中的电流。
6.如图14,在图a所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图b所示,则电阻R1 和R2两端的电压分别为 、 。
第15章电路习题
教师活动 复备标注 作图与实验
1..如图15所示电路: (1)闭合开关后电路将____ __(填通路、断路、短路);
(2)去掉导线a后,电路是__ __联电路;
(3)改变a、b、c三根导线中一根的接法,使电路成为并联电路(先在原导线上打×后才更改接法)
2..图16所示是一个最大阻为9999Ω的电阻箱,如果在一次测量中,电阻箱连入电路的阻值是2417Ω,请在电阻箱的旋盘上标示出这一阻值。
3.如图所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮。画出相应的电路图按要求连接实物图
__________状态,变阻器的滑片应处于________端(A或B)。
④滑片P向左移动时,电流表示数变_____,灯泡亮度____(填“变亮”、“变暗”或“不变”)
⑤若闭合开关灯不亮,但电压表示数约等电源电压,此时故障可能是___________;如发现电流表、电压表的指针均反偏,最简单的解决方法是_____________________;如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变,则原因为___________________________。
计算题
1、如图19所示的电路中,电阻R1 等于20Ω开关K闭合时电流表的示数是0.8A,开关K断开时,电流表的示数是0.2A,
求:(1)电源电压是多少? 电阻R2是多少?
2.如图20所示的电路,R1=30Ω,R2=10Ω,开关S闭合后,电流表A的示数为0.4A,
求:(1)电源电压,(2分)(2)通过R2的电流,(2分)(3)电路中的总电阻,(2分)
(4)干路中的电流。
教后反思
图13
图12
图14
图16
图15
图17
图19
图20
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