山东省肥城市王庄镇初级中学九年级历史下册《第3课凡尔赛--华盛顿体系》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

《第3课凡尔赛--华盛顿体系》导学案 学习目标： 1、记住巴黎和会召开的时间和操纵国家、《凡尔赛和约》的主要内容、华盛顿会议召开的时间和背景。理解凡尔赛——华盛顿体系的实质，了解巴黎和会和华盛顿会议对中国的危害。 2、过程与方法 通过实施目标导学课堂教学模式，进一步培养和提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。 3、情感态度与价值观 通过了解巴黎和会对中国的不公正待遇和《九国公约》的实质，认识“弱国无外交”的道理，激发学生的爱国之情和强国之志。 【走进历史，自主学习】 战后的新秩序：对欧、非等地的瓜分：巴黎和会 时间地点： 年1—6月，在 与会国：27个 目的： 集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排。 三巨头：法国总理克里蒙梭，英国首相劳合.乔治，美国总统威尔逊。 《凡尔赛和约》 时间： 年 月， 和 签订 内容：领土：法国收回阿尔萨斯和洛林； 军事：禁止德国实行 ；不许拥有 ，陆军人数不得超过 ； 东岸50千米内，德国不得设防。 政治：德国承认并尊重 的独立； 赔款：由 设立赔款委员会，决定德国战争赔款的总数； 殖民地：德国的全部海外殖民地由 等国瓜分。（德国在山东的权益由 继承，结果导致中国发生 运动，它是 革命的开始标志。） 凡尔赛体系 构成：1919-1920年， 国分别同土耳其等国签订和约，这些 和约同《 》一起构成了凡尔赛体系。 影响：凡尔赛体系确立了帝国主义在 统治的新秩序。 国际联盟的成立 对亚太地区的安排：华盛顿会议 背景：帝国主义国家在 地区的矛盾尖锐， 矛盾尤其尖锐。 时间：1921---1922年 与会国：共九国，起主要作用的是美英日。 主要条约：《 》 签订时间： 主要内容：宣称尊重 的主权、独立与领土完整，遵守各国在 的 的原则。 影响：为 在中国扩张提供方便。形成几个帝国主义国家 中国的局面。 评价：实质：华盛顿会议是 的继续； 华盛顿体系影响：确立了帝国主义在 地区的统治秩序。 凡尔赛---华盛顿体系的形成：对全世界的瓜分 形成：通过 会议和 会议，帝国主义列强建立了凡尔赛---华盛顿体系。 实质：凡尔赛—华盛顿体系是 帝国主义瓜分 的新秩序 局限性:：这一体系 消除帝国主义国家间的矛盾， 长期维持下去。 【合作探究，智慧碰撞】 分析《凡尔赛和约》的内容，说一说：为什么说这是20年的休战？ 细细品味《九国公约》，谈谈：在冠冕堂皇的词藻之下，隐藏着怎样的阴谋？ 【学以致用，课堂达标 】 一战后，协约国集团瓜分战败国的分赃会议在哪召开（ ） A、英国 B、法国 C、德国 D、美国 下列哪一些不属于《凡尔赛和约》规定的内容（ ） A、法国收回阿尔萨斯和洛林 B、中国收回德国在山东的权益 C、将德国在海外的殖民地加以瓜分 D、 禁止德国实行义务兵役制 巴黎和会和华盛顿会议的相同之处不包括的是（ ） A、是一战后帝国主义重新瓜分世界的会议 B、是少数帝国主义国家操纵C、暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾 D、侵犯了中国主权，损害了中华民族的利益 下列关于凡尔赛---华盛顿体系的说法，不正确的是（ ） A、它是通过巴黎和会和华盛顿会议建立起来的 B、这一体系的建立过程说明“弱国无外交” C、这一体系不能长期维持下去 D、这一体系不能消除帝国主义的矛盾 ◆(2010·湘潭)巴黎和会是帝国主义的分赃会议，下列最能体现这一性质的是 A.德国的海外殖民地由英法日等国瓜分 B.阿尔萨斯和洛林归还法国 C.德国取消普遍义务兵役制 D.德国支付大量赔款给战胜国 ◆(2010·山西)对下图相关史实的叙述，正确的是 A.打破了日本几乎独霸中国的局面 B. 彻底解决了帝国主义国家之间的矛盾 C.德国的海外殖民地由英、