山东省肥城市王庄镇初级中学八年级地理上册《2.3 中国的河流（长江、黄河）》导学案1（无答案） 湘教版.docVIP

《2.3 中国的河流（长江、黄河）》导学案1 【学习目标】 1、记住长江的概况。2、知道长江水能资源的开发和利用，能够说出长江所带来的灾害、分析其原因及治理的方法。 【预习案】 合作探究： 长江三峡水利枢纽是一个特大型的工程，它的建成既有利也有弊，结合你从新闻中或报纸等其他媒体的了解，谈谈长江三峡水利枢纽利与弊。 自主学习二、滔滔黄河 阅读课本p55页文字和图2-53并结合《中国的地形图》，解决以下问题： 1 、黄河的源头在哪里？流经哪些省区？长度是多少？注入什么海？ 2、黄河的主要支流有哪些？上、中、下在哪里的划分的？各段的特征是怎样的？ 探究问题一：1、黄河下游的“地上河”是怎样形成的？ 2、治理“地上河”的根本措施是什么？ 探究问题二:1、什么是凌汛？2、发生凌汛的原因是什么？3、黄河哪些河段产生凌汛？4、长江为什么没有凌汛现象？ 自我检测：完善下表 长江--“V+W”形 黄河--“几”自行 发源地 长度 注入的海洋 主要支流 主要水 文特征 分段点 上游 中游 下游 水能集中分布河段 干流流经省区 干流流经地形区 主要水利枢纽 其他特点 长江——发源于　　　　、注入　　、全长6300千米。 上、中、下游的划分——　　　　　、　 　　。 　　 贡献：　“　　　宝库”——集中在　　　　河段。 长江　　　　　 “　　　水道”——　　　　以下四季通航。 开发 　集中于长江　　　游。 　　　　　　 洪涝灾害　　 加固防洪大堤 　　　　　　　　　　　 治理　　兴建分洪、蓄洪工程 　　　　　　　　　　　　　　　 修建水库、重点治理荆江 　　　　　　　　　　　　　　　 上中游防护林工程 概况：发源于　　　　、注入　　　，长5500千米，第二长河 　　　　　 上、中、下游的划分——　　　　　、　　　　　。 黄河　 贡献：发电、灌溉 治理　 根本措施：________________________________ 治理：　上游（草场退化）-- 中游（水土流失）-- 下游（地上河）-- 练习：综合能力训练