广东省德庆县孔子中学高中物理 第四节 认识多用电表教案.docVIP

广东省德庆县孔子中学2014年高中物理 第四节 认识多用电表教案 教学内容 第四节 认识多用电表 教学目标 了解欧姆表的基本构造，简单原理和测量电阻的方法。 会根据给出的具体数据考虑选用什么规格的仪器。 教学策略手段 （一） 导入新课 课件：动画展示多用电表是安培表、伏特表、欧姆表功能的三合一。 这节课我们将一起认识一种可以测量电流、电压以及电阻等电学量的仪表——万用电表。 （二）多用电表的原理 1、多用电表的构造 （利用多媒体、实物演示，学生回答学案设置的对图填空题） 2、介绍多用电表电路 （一一对应构造各部分，多媒体展示，学生回答学案设置问题，教师指出万用表多用途的原理：接不同的端口，万用表接入不同电路，变成电压表、电流表、欧姆表可测电压、电流、电阻） 用白板擦做例子：多功能、每种功能用到板擦的一部分而已。 3电流表G(表头)的构造和工作原理 (利用多媒体图示简单介绍表头G的主要构造和工作原理、符号) 结合学生课前学习学案的情况，对满偏电流Ig、内阻Rg、满偏电压Ug进行说明 问题：满偏电流Ig、内阻Rg、满偏电压Ug三者之间有什么关系？ 据部分电路欧姆定律可知： Ug＝IgRg 指出：表头存在于各种仪表上，汽车的速度计、电量表、安培表、伏特表等。 问题：表头G的满偏电流Ig和满偏电压Ug一般都比较小（量程较小），能否把它改造成安培表和伏特表，请你设计电路。 （学生课前完成画在学案的方框内） 4、电压表和电流表 请设计好的学生画在黑板上，并讲解为什么这样就可以测量较大的电流了。 问题：表头原来的标签要不要改造？ 点评 ①把表头改装成电流表的方法：给表头并联一个适当的分流电阻。 ②把表头改装成电流表的原理：并联电阻的分流作用。 提出课后探究问题：要使改造后的电流表量程更大，并联的电阻比原来要更大还是更小？ 问题：可不可以用表头测电压？如果用表头测电压，能测量的电压最大值是多少？如果要把表头改造成一个能测较大电压的伏特表，该如何改造？ (2)把表头G改装成电压表V 课堂练习 1.（1） 当指针位置如图中白三角箭头所示,则测量的是______,测量结果为___________. （2）当指针位置如图中白三角箭头所示,正确操作后发现指针的偏转角很小,那么接下来的操作步骤应该依次为:①_________________,②_________________,③__________________. （3）测量结束后应将选择开关拨到_________或者____________. 2.关于欧姆表，下列说法正确的是(　　) A．欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的 B．由于电流和电阻成反比，所以刻度盘上的刻度是均匀的 C．使用欧姆表时，选择好一定量程的欧姆档后首先应该将两表笔短接，进行电阻调零 D．当换用不同量程的欧姆档去测量电阻时，可不必进行电阻调零 3．甲、乙两同学使用欧姆档测同一个电阻时，他们都把选择开关旋到“×100”档，并能正确操作．他们发现指针偏角太小，于是甲就把开关旋到“×1 k”档，乙把选择开关旋到“×10”档，但乙重新调零，而甲没有重新调零，则以下说法正确的是(　　) A．甲选档错误，而操作正确 B．乙选档正确，而操作错误 C．甲选档错误，操作也错误 D．乙选档错误，而操作正确 4．用万用表测直流电压U和测电阻R时，若红表笔插入万用表的正(＋)插孔，则(　　) A．测电压时电流从红表笔流入万用表；测电阻时电流从红表笔流出万用表 B．测电压、测电阻时电流均从红表笔流入万用表 C．测电压、测电阻时电流均从红表笔流出万用表 D．测电压时电流从红表笔流出万用表，测电阻时电流从红表笔流入万用表 平衡班做1-3 重点班做：1-4 1 2AC 3D 4B 教学反思 Ug Ig G Ig Rg R I A I U RA IR + ─