广东省河源市中英文实验学校九年级数学上册《4.3 灯光与影子（第二课时）（无答案） 北师大版.docVIP

《4.3 灯光与影子（第二课时） 请问它们的影子是在 光线下形成的。（填“太阳”或“灯光”） 2、当你走向路灯时，你的影子在你的 ，并且影子越来越 。 【知识的回顾】 模块二：自主学习（独立进行）预时20分钟 学习目标与要求：通过实例了解视点、视线、盲区的概念．并能体会它们在现实生活中的应用。 学习内容 摘记 （整理归纳等） 【自主探究】 请你仔细研读课本P132-p133，并回答以下问题。 1、探索生活实际问题： 站得高，看得远，意思就是站得高，看到的范围比较大，那么，当你站在楼房的二层时，你能否把一层的景物尽收眼底呢? 2、自主研读课文p132，小明和小丽到剧场看演出。 (1)坐在二层的小明能看到小丽吗?为什么? (2)小丽坐在什么位置时，小明才能看到她? 视点、视线、盲区的概念。 【知识要点的归纳】 1、观测点（眼睛）的位置称为 。 2、由视点发出的观测 线称为 。 视线是一个抽象的概念，不能穿越障碍物。若视线遇到障碍物，则会有看不到的地方称为 。 三人小组互评： 组内互助互查，并根据书写内容，对子间给出星级评定： （★五星评定） 模块三：合作交流 (小组合作、 展示、精讲）(预时30分钟) 学习目标与要求:通过实例了解视点、视线、盲区的概念，并能用有关知识解决生活中的一些现象，提高学生的运用能力。 研讨内容 摘记 （整理归纳等） 各小组根据要求交流研讨完成【合作探究一、二】。 要求：C类同学在白板上展示，B类同学指导，A类同学督查； 一、【合作探究一】请你仔细阅读课本p133，做一做，并思考下列问题。 1、客车到达①的位置时在图中标出视点、视线、盲区。 2、客车继续向前到②的位置时在图中标出视点、视线、盲区。 二、【合作探究二】课本p133-134议一议 你能解释乘车沿一条平坦的大道向前行驶时，你会发现前方那些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它们前面那些矮一些的建筑物后面去了。 三、巩固练习 如 如图所示：大王站在墙前，小明站在墙后，大王不能让小明看见，请你画出小明的 的 活动区域。 各小组抽签后商讨展示内容，注意版面设计与组内分工。 四、展示方案：(6分钟) 完成任务，。1.课堂收获：2.展示心得：