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(创新方案)2017化学人教版高一必修1练习:2.1.2_分散系及其分类_课下演练_word版含解析.doc
一、选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分)
1.下列家庭小实验不能制得溶液的是( )
解析:A项得到NaCl水溶液;B项泥水为悬浊液;C项为植物油的汽油溶液(二者互溶);D项为蔗糖溶液,故选B。
答案:B
2.Fe(OH)3胶体区别于FeCl3溶液最本质的特征是( )
A.Fe(OH)3胶体粒子的大小在1~100 nm之间
B.Fe(OH)3胶体具有丁达尔效应
C.Fe(OH)3胶体是均一、稳定的分散系
D.Fe(OH)3胶体的分散质能透过滤纸
解析:Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液是两种不同的分散系,是根据分散质粒子的大小来分类的。分散质粒子小于1 nm的分散系为溶液,在1~100 nm之间的分散系为胶体,因此分散质粒子大小才是胶体与溶液最本质的区别。
答案:A
3.下列有关叙述正确的是( )
A.电泳现象可证明胶体带电荷
B.直径在1~100 nm之间的粒子称为胶体
C.是否具有丁达尔效应是区分溶液、胶体的依据
D.胶体粒子很小,可以透过滤纸
解析:电泳现象证明胶体粒子带电荷,而胶体属于分散系,呈电中性,A错;分散质粒子直径在1~100 nm之间的分散系是胶体,B错;胶体与溶液的本质区别在于分散质粒子直径的大小,利用是否具有丁达尔效应是区分溶液和胶体的一种实验方法,C错。
答案:D
4.关于CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体描述正确的是( )
A.两者都能产生丁达尔效应
B.两者都不能产生丁达尔效应
C.CuSO4溶液能产生丁达尔效应,Fe(OH)3胶体不能产生丁达尔效应
D.CuSO4溶液不能产生丁达尔效应,Fe(OH)3胶体能产生丁达尔效应
解析:丁达尔效应是胶体的特性,CuSO4溶液不是胶体,无丁达尔效应。
答案:D
5.人们利用纳米级(1~100 nm,1 nm=10-9 m)粒子物质制造出更加优秀的材料和器件,使化学在材料、能源、环境和生命科学等领域发挥越来越重要的作用。将纳米级粒子物质溶解于液体溶剂中形成一种分散系,对该分散系及分散质颗粒的叙述不正确的是( )
A.该分散系能产生丁达尔效应
B.该分散质颗粒能透过滤纸
C.该分散质颗粒能透过半透膜
D.该分散质颗粒能发生布朗运动
解析:将纳米级粒子物质分散于液体溶剂中形成的分散系是胶体。胶体具有丁达尔效应,能透过滤纸,能发生布朗运动,但其分散质颗粒不能透过半透膜。
答案:C
二、非选择题(本题包括3小题,共30分)
6.(8分)从下列选项中选择适当的字母填入下列横线上:
A.过滤 B.聚沉 C.凝胶 D.布朗运动 E.电泳
F.丁达尔效应
(1)Fe(OH)3胶体呈红褐色,插入两个惰性电极,通直流电一段时间,阴极附近的颜色逐渐变深,这种现象叫________;
(2)光束通过Fe(OH)3胶体,可看到光亮的通路,这种现象叫________;
(3)Fe(OH)3胶体中加入硅酸胶体(胶体粒子带负电),胶体变得浑浊,这是发生了________;
(4)鉴别Fe(OH)3胶体和盐酸的方法是________。
解析:(1)因Fe(OH)3胶粒带有正电荷,所以在电场的作用下,向阴极区移动,而使该区颜色加深,这种现象称为电泳。
(2)光束通过胶体时,产生光亮的通路,称为丁达尔效应。
(3)加入与胶粒带相反电荷的胶体,胶体会发生聚沉。
(4)鉴别胶体和溶液利用丁达尔效应。
答案:(1)E (2)F (3)B (4)F
7.(14分)A、B、C三只烧杯中,依次分别盛有NaOH溶液、AgNO3溶液、煮沸的蒸馏水,各滴入FeCl3溶液,试根据实验现象分别回答以下问题:
(1)分别写出三只烧杯中形成分散系的名称:A______________,B____________,C____________。
(2)写出A中形成分散系的化学方程式:______________________________________
________________________________________________________________________。
(3)写出C中形成分散系的化学方程式:______________________________________
________________________________________________________________________。
解析:将FeCl3溶液滴入NaOH溶液中,生成了难溶的Fe(OH)3红褐色沉淀,故它属于悬浊液;将FeCl3溶液滴入AgNO3溶液中,生成了AgCl沉淀,它属于悬浊液;将FeCl3溶液滴入煮沸的蒸馏水中,可形成胶体。
答案:(1)A悬浊液 B悬浊液 C胶体
(2)FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl
(3)FeCl3+3H2
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