(非常考案)2017版高考物理一轮复习(通用版)分层限时跟踪练16_word版含解析.docVIP

分层限时跟踪练(十六)(限时40分钟)一、单项选择题关于机械能是否守恒下列说法正确的是(　　)做匀速直线运动的物体机械能一定守恒做匀速圆周运动的物体机械能一定守恒做变速运动的物体机械能可能守恒合外力对物体做功不为零机械能一定不守恒【解析】　做匀速直线运动的物体与做匀速圆周运动的物体如果是在A、B错误；合外力做功不为零机械能可能守恒错误、正确．【答案】　如图5-3-9所示光滑斜面的顶端固定一弹簧一质量为m的小球向右滑行并冲上固定在地面上的斜面．设物体在斜面最低点A的速度为v压缩弹簧至C点时弹簧最短点距地面的高度为h不计小球与弹簧碰撞过程中的能量损失则小球在C点(　　) 图5-3-9－mvmv2－mgh＋mv【解析】　由题意可知在小球运动过程中小球与弹簧整体的机械能守恒由机械能守恒定律可得mv＝E＋mgh对比各选项可知答案选【答案】　如图5-3-10所示有一光滑轨道ABC部分为半径为R的圆弧部分水平质量均为m的小球a、b固定在竖直轻杆的两端轻杆长为R不计小球大小．开始时a球处在圆弧上端A点由静止释放小球和轻杆使其沿光滑轨道下滑则下列说法正确的是(　　) 图5-3-10球下滑过程中机械能保持不变球下滑过程中机械能保持不变、b球滑到水平轨道上时速度大小为从释放a、b球到a、b球滑到水平轨道上整个过程中轻杆对a球做的功为【解析】　a、b球和轻杆组成的系统机械能守恒、B错误；由系统机械能守恒有mgR＋2mgR＝×2mv解得a、b球滑到水平轨道上时速度大小为v＝错误；从释放a、b球到a、b球滑到水平轨道上对a球由动能定理有W＋mgR＝mv解得轻杆对a球做的功为W＝正确．【答案】　(2015·唐山模拟)如图5-3-11所示、B两物体用一根跨过定滑轮的轻绳相连物体置于固定斜面体的光滑斜面上斜面倾角为30当A、B两物体静止时处于相同高度．现剪断(　　) 图5-3-11、B物体同时着地、B物体着地时的动能一定相同、B物体着地时的机械能一定不同、B物体着地时所受重力的功率一定不同【解析】　剪断轻绳后做自由落体运动沿斜面下滑加速度a＜g且A的位移小于B的位移由位移公式x＝at可知的时间较短项错；开始时、B静止对A、B受力分析由平衡条件可知m＝mg，可见m＝2m设落地的平面为零势能面由机械能守恒定律可知开始时两物体的动能相同势能不相同则落地时势能相同动能一定不相同机械能始终不相同项错项正确；由机械能守恒定律可知两物体落地时速度大小相同而重力的功率P＝m＝m＝m项错误．【答案】　(2016·无锡模拟)如图5-3-12所示固定在地面的斜面体上开有凹槽槽内紧挨放置六个半径均为r的相同小球各球编号如图．斜面与水平轨道OA平滑连接长度为6r.现将六个小球由静止同时释放小球离开A点后均做平抛运动不计一切摩擦．则在各小球运动过程中下列说法正确的是(　　) 图5-312 A．球1的机械能守恒 B．球6在OA段机械能不变球6的水平射程最小 D．六个球落地点各不相同【解当所有球都在斜面上运动时机械能守恒当有球在水平面上运动时后面球要对前面的球做功前面的小球机械能不守恒选项错误；球6在OA段由于球5的推力对其做正功其机械能增大选项错误；由于球6离开A点的速度最小所以其水平射程最小选项正确；当1、2、3小球均在OA段时三球的速度相同故从A点抛出后三球落地点也相同选项错误．【答案】　二、多项选择题(2015·舟山模拟)如图5-3-13所示一个小环沿竖直放置的光滑圆环形轨道做圆周运动．小环从最高点A滑到最低点B的过程中小环线速度大小的平方v随下落高度h的变化图象可能是(　　) 图5-3-13 【解析】　对小环由机械能守恒定律得mgh＝mvmv，则v＝2gh＋v当v＝0时正确；当v时正确．【答案】　如图5-3-14所示在离地面高为H处以水平速度v抛出一质量为m的小球经时间t小球离水平地面的高度变为h此时小球的动能为E重力势能为Ep(选水平地面为零势能参考面)．下列图象中大致能反映小球动能E、势能E变化规律的是(　　) 图5-3-14 【解析】　由动能定理可知(H－h)＝E－E即E＝E＋mgH－mgh图象为一次函数图象项错；又E＝E＋mg可知图象为开口向上的A项正确；由重力势能定义式有E＝mgh为正比例函数所以项正确；由平抛运动规律有H－h＝gt所以E＝mg(H－gt)，所以E图象不是直线项错．【答案】　如图5-3-15所B为h高度的A处由静止开始运动滑块质量为m不计一切摩擦．则(　　) 图5-3-15若滑块能通过圆轨道最高点D的最小值为2.5R若h＝2R当滑块到达与圆心等高的C点时对轨道的压力为3mg若h＝2R滑块会从C、D之间的某个位置离开圆轨道做斜抛运动若要使滑块能返回到A点则h≤R【解析】　要使滑块能通过最高点D则应满足mg＝，可得v＝即若在最高点D时滑块的速度小于滑块无法达到