2017高考生物二轮专题复习与测试：冲关强化训练（一） Word版含解析.docVIP

冲关强化训练（一） 一、选择题（2016·广东质检）如图所示的图解表示真核细胞呼吸的部分过程可以在细胞质基质中发生的是（　　） A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析：图中①是有氧呼吸的第二、三阶段发生在线粒体中；②和③表示两种类型的无氧呼吸均发生在细胞质基质中；④表示ATP的合成和利用可以发生在细胞质基质中。答案：B（2016·河南联考）细胞呼吸与酶和ATP都有关下列相关叙述中正确的是（　　）有氧呼吸过程中［H］的产生和消耗均在线粒体内有氧呼吸和无氧呼吸所需呼吸酶完全不同细胞呼吸释放的能量只有一部分转移到ATP中没有线粒体的生物只能进行无氧呼吸解析：有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行可以产生［H］错误。有氧呼吸和无氧呼吸二者的第一阶段都是葡萄糖在细胞质基质分解为丙酮酸和生成少量ATP其酶种类相同错误。细胞呼吸释放的能量大部分以热能散失少量转移到ATP中正确。需氧型原核生物没有线粒体在细胞质基质中进D错误。答案：C为探究酵母菌的细胞呼吸将酵母菌破碎并进行差速离心处理得到细胞质基质和线粒体与酵母菌分别装入～试管中加入不同的物质进行了如下表的实验。 类型 细胞质基质 线粒体 酵母菌 葡萄糖 － ＋ － ＋ ＋ ＋丙酮酸 ＋ － ＋ － － －氧气 ＋ － ＋ － ＋ －注　“＋”表示加入了适量的相关物质－”表示未加入相关物质。下列有关叙述中不正确的是（　　）会产生酒精的试管有②⑥会产生CO和H的试管有③⑤试管①③⑤的实验结果可以判断酵母菌进行有氧呼吸的场所试管②④⑥的实验结果可以判断酵母菌进行无氧呼吸的场所解析：由表格可知试管中不能进行呼吸作用；②试管中进行了无氧呼吸能够产生酒精和CO；③试管中能够进行有氧呼吸的第二、三阶段能产生水和CO；④试管中不能进行呼吸作用；⑤试管中能进行有氧呼吸能产生水和CO；⑥试管中能进行无氧呼吸能够产生酒精和CO。据此分析可知能够产生水和CO的试管有③和⑤若要研究酵母菌进行有氧呼吸的场所必须在有氧条件下进行对照实验同时还需要有相关的底物所以①③⑤的实验结果不能判断出有氧呼吸的场所；能够产生酒精的试管有②⑥若要研究酵母答案：C（2016·江苏卷）下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述正确的是（　　）应该在研磨叶片后立即加入CaCO防止酸破坏叶绿素 即使菜叶剪碎不够充分也可以提取出4种光合作用色素为获得10 mL提取液研磨时一次性加入10 mL乙醇研磨效果最好层析完毕后应迅速记录结解析：CaCO可防止酸破坏叶绿素应在研磨时加入错误；即使菜叶剪碎不够充分因为色素并没有减少所以也可提取出4种光合色素正确；由于研磨时乙醇会挥发故为获得10 mL提取液研磨时加入的乙醇应多于10 mL错误；叶绿素条带不会随层析液挥发消失错误。答案：B（2015·安徽卷）（　　） A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C中的化学能可直接被［H］还原再经过一系列的变化形成糖类被还原的C在有关酶的催化作用下可再形成C光照强度由强变弱时短时间内C含量会升高解析：ATP为C的还原提供能量并将能量转移到（CH）等有机物中的固定不需要能量项错CO2的固定和C的还原才能形成有机物项错误。在暗反应中一部分C经过一系列变化形成C一部分C还原成（CH）等有机物项正确。在CO供应不变的情况下光照强度由强变弱时光反应提供的［H］和ATP减少导致C还原过程减弱但此时CO的固定仍在进行故短时间内C含量上升含量下降项错误。答案：C（2016·天津卷）在适宜反应条件下用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质组合正确的是（　　）红光下降红光未被还原的C上升绿光［H］下降绿光上升解析：叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光。若由白光突然改用光照强度与白光相同的红光则光反应增强含量上升含量下降故A、B项错误；叶绿体色素对绿光吸收量少H］和ATP减少而短时间内暗反应仍以原来的速率进行消耗［H］和ATP故短时间内［H］含量会下降项正确；同理绿光下由于［H］和ATP含量下降导致C被还原的速率减慢而暗反应中CO的固定仍以原来的速率消耗C故短时间内C的含量会下降项错误。答案：C（2015·海南卷）将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内0，之后保持不变。在上述整时间段内玻璃容器内CO浓度表现出的变化趋势是（　　）降低至一定水平时再升高持续保持相对稳定状态降低至一定水平时保持不变升高至一定水平时保持相对稳定解析：密闭容器内的植物在光照条件下既能进行光合作用也能进行有氧呼吸植物净光合速率＝实际光合速率－呼吸速率净光合速率只要大于0则光合作用消耗的CO量就大于有CO2量；根据题意从照光开始净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0之后保持不变。说明密闭容器内的CO浓度从光照开始就下降当净光合速